こう歩(⛪)き(🥃)歩き(💮)高瀬に話し掛けて行く(💄)うちに、急にポツポツ落ちて来た(🏇)。学(🎈)士(shì )は家の(📮)方の(🌤)朝顔棚(💭)だなが(🕙)案じられる(🆚)という風(🚥)で(🏊)、大(dà(💸) )急(jí )ぎ(🖲)で高瀬に別れ(🗳)て行った。
(📨)長く東(dō(🈷)ng )京で(😥)年月を送って(🎎)来た(🈂)高瀬には、塾の周(🤦)囲まわりだけでも眼に映(🐽)るものが(😺)多(🏜)か(🌆)った。庭に(🌟)ある桜(yīng )の花は開(🐇)い(🦅)て見ると八重で、花(huā(🏻) )束(shù )のよ(🍍)うに密集かたまったやつが教室の窓に近く咲き乱(🖇)れた。濃い(🌡)花の影(yǐng )は休み(🏖)の(🎶)時(🍿)間に(🌏)散歩す(🎫)る教師等の顔に(♉)も映(🐧)り、(🚲)建物の白い壁にも映(🈲)った。学生等は幹(✅)に隠れ、枝(zhī )につかま(🌃)り、まるで小鳥(niǎo )かなんどのよ(🖤)う(🌟)にその下を遊(👂)び廻(huí )っ(🐂)て(🆎)戯れた。
とそ(🍰)の人は元気な調(📆)子で言っ(🕐)て(😫)、更(🛃)に語ことばを継い(👍)で、
(🚨)と復(fù(💱) )た先(🎦)生(shēng )が言っ(🤤)た(👽)。
「(🤐)そう言えば(🍱)、仏蘭(😠)西(🎸)(xī(🗿) )の言葉(yè )というも(🌸)のは妙(miào )なところ(🏌)に洒落しゃれを含んで(🥚)ますネ(🥗)」
「しか(👑)し、高瀬(⛳)君(jun1 )、どうしてこ(😘)んなに御(yù )懇(🔼)意にする(🏇)ように(🔢)成(chéng )っ(🅿)たかと思うようですネ……貴(guì )方のところでも、(🈚)今(🖥)(jīn )、お子さ(🐀)ん(🤫)はお二人(🌬)(rén )か……実際(jì )、子(zǐ )供は骨が折れますよ。お二人(🍓)位の(⛰)時(shí )はまだそれでも宜よう(🦍)御(yù )座(zuò )んす。私(🈷)共を御(yù )覧なさい、あの通りウジャウジャ居るんですからネ(🏜)……加おまけ(🧔)に、大飯食(💌)おおめしぐらいばかり揃そ(🛷)ろっていて」と言(yán )いかけて、(🐈)学士は思い(👭)出した(👤)ように笑(xiào )って(📭)、「(🎫)まさか(🎼)、子(🕥)供に向(xiàng )って、(🏉)そん(🗝)なに(❇)食うな、(🖇)三杯(⏲)位(🍂)に(🚢)して控(💒)えて置(zhì )けなんて、(🔽)親の身と(🏺)しては言えませんから(🗒)ナ……」
そ(🐩)の日の夕方(👴)のこと(🤒)であった、南(nán )の(🧟)戸(😖)袋を打(😾)つ小(xiǎo )石の(😹)音がした。誰か(🚍)屋外そとから投(🔗)げ込んでよこし(📍)た。
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