日本《クリレス みん かぶ》2行目ライン
クリレス みん かぶあらすじ
小諸(zhū )から(🥔)は関せき君(jun1 )という人がわ(🐻)ざわざ東(🍁)京まで(👗)出て来てく(😧)れまして、木(mù )村(🔂)先生(🥕)はじ(🐫)め(🏵)町(🗳)の人(rén )たちのすすめを伝(🎉)(yú(🥋)n )えて(🌈)く(🕯)れまし(🚷)た。関君は(🖱)明治(🎂)学院の出(💚)身で(🌓)、(🧐)わたしとは古いな(🛹)じみの(👵)間(⛺)が(🈁)ら(🚷)でした。当時、京都のほう(🍯)にも教師(🦃)の口(🌼)(kǒ(⛵)u )は(🤶)あり(⛎)ましたが、わ(☕)たしはいなかに退(🌦)いても(👽)っと勉強したいと心(xīn )を決(🤾)めましたから、報酬(🤾)(chóu )もすく(📭)なく骨もおれる小(🚺)諸(zhū )の(📕)ほうの学校(xiào )を(🚌)選びました。そん(🥋)なわけ(🍤)で(🙏)、翌年の四月(🎽)には浅間のふもとをさ(🕠)して、いなか教師として出かけ(😝)ました。
(💄)そんなに年ごろも近かったもの(🎊)です(🐜)か(🍵)ら、おたがいに長(zhǎng )い長い手(shǒu )紙を書きかわ(⌚)した(💅)り(🐠)、も(😧)らった(🏬)手(shǒu )紙はた(🕳)いせつ(😮)にし(🔵)て何度もくりかえし読んで(🍅)みたり(🏕)いたしました。めずらしい本でも手(❓)に入(rù )れるものがあれば(😩)、そ(🚰)れをみんなに回して(🎶)、おたが(✏)い(🔉)に読ん(🐓)で(🗼)見、時には書き写(xiě )しな(🐃)ぞした(👃)ばかりでな(🍢)く、おじさん(😑)や(🍍)兄たち(🚋)に話せないよ(🔶)うなことでも語り合うこと(📨)の(🏓)できるのはお友だち(🐝)で(✉)し(🚶)た(🔵)。寒い日でも、(📞)なんでも、た(🤔)ずねた(🥋)りたずねられた(⏭)りして、一(🤒)枚(💟)のふと(🤭)んを引き合いなが(🥔)ら長い冬(dō(😔)ng )の(〽)夜を(🔲)送(sòng )ったこ(🌤)との(🚷)あるのも、(🐺)そういう(🚃)お友だちなかまでした(😤)。
三 母(mǔ )を(🏥)葬りに
そう、そう、あ(🍞)る川の流れ(😓)に添うていかだを下す人(ré(🚭)n )があった(🕟)の(🗯)もその一つで(🚀)す(🚂)。それが材(🚡)木(mù )のいかだでなしに、竹(🚓)(zhú )のいかだで(💫)あったの(🚗)もめずらしく思われたことを覚え(🛃)て(👕)います。土(tǔ(😔) )地(😀)不(🚻)案内なわたしも(🛴)、その川につい(🍇)て水上(shàng )みなかみ(📘)のほ(🈲)う(🈯)へ進みさえすればいいと感づき(😷)ました。だんだん歩いて(😔)行くう(🖲)ちに、川の水は(➕)谷(🆑)底(💰)の下(📧)(xià )のほ(🔔)うに見えるようになっ(🐅)て、がけづたいの道へ出ま(💟)した。
六 上(📝)総(zǒng )行(😓)きの(🖨)船が出るころ
(🙃)さて、明(🏅)治の(🦆)御(yù )代(dài )みよとな(🗒)っ(♎)て(💍)みますと、(🏉)栗本先(xiān )生(🍿)(shē(🛃)ng )たちが新しい日本(💦)(běn )のためにいろいろしたく(🔇)をしておいたことが、あとにな(🏀)ってわかっ(🥊)てき(🖥)ま(⛎)した。この国を(🥖)開き(🐲)、世界諸(🌨)外(🤴)(wài )国(😒)と条(💰)約をとり結ぶということも、先生た(🏷)ち(🐏)の(🕞)したくしておいた(🌭)ことです。下(xià )し(🦗)もノ関せき(🛏)償(💽)金の談(🦗)判、横(🆑)須(🔎)賀(👵)造船所(suǒ )の建築、陸(🦆)軍(🕖)軍制(zhì )の改(gǎ(✝)i )革それらはみ(🚱)な先生が(🆓)あの小栗(🙎)上野(yě )介(jiè(🆖) )ら(🌦)とともに力(lì )をあわせてし(📵)た(✨)く(🏼)して(🅰)おいたことなの(🚪)です。今日横須(xū(🍴) )賀(📫)に日本の船を造(📵)ったり修(xiū )繕したりする(🗣)所(🕴)(suǒ )があって東(🐸)洋に(💃)一つの名物のようなドックがあるのも、(🕥)もとをた(🥍)だ(🐌)せば先生(shēng )たちが(💋)徳(dé )川(chuān )の世(shì )のあと(🏎)しまつをしながら、よ(🐯)く「(♍)しんがり」をつと(🐄)めて行ったそのおかたみで(🐅)はありますまいか。いっ(🚳)たい(🛳)、徳(⏳)川の世の末にあったことは(🤱)大きな黒幕の(🎈)う(🧕)しろにかくれてしまっ(🥖)て、そ(😘)の舞台(Ⓜ)の上で働(dòng )い(🚱)た人たちの辛苦もほねおりも(🎾)現わ(📻)れませんから、世の(🕍)中にそれを知るもの(🌏)も少な(🛐)いので(🥞)す。しかし、先生(👝)は自(zì )分(🚻)(fèn )の手がらを(📰)じまん(😪)するような(🛐)人(🍳)ではなく(🔴)、どこま(📱)で(➿)も徳川(chuān )時代の「しんがり」(🎄)として(🔬)、本(běn )所ほんじょの北二葉(⛎)町(dīng )きたふ(🗝)たばち(🗻)ょう(🏤)とい(🔸)うと(🐫)ころ(🐕)に退(🍤)き、髪(fā )の(🎖)白く(😓)なる(📺)まで(🐧)徳(🤜)川の世(shì )の中を見送(☔)りました。
(⛳)棧(💲)(zhàn )橋かけはしというと(🏩)ころまで行きますと(📍)、(♍)わたしはおさるさんに会いました(🌍)。そのおさるさん(🆎)は休(🎮)み(🍏)茶屋に飼われていたのです。
オヤ(🎛)、さかんな鈴の(🆑)音も(😲)しますよ(👺)。それがこ(🚶)の谷底へ活気をそそぎ入れ(🚺)るよう(🖨)に聞(wé(⏸)n )えてきて(⚪)いま(🔊)す(🎂)よ。
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