先生(shēng )の声は次第(😪)(dì )に(🏤)涙(💖)(lèi )を(🥐)おびてきた。
「手塚君は?」
「いやいや、(📓)ぼくのお情けの球(qiú(🖐) )を打って(🕑)喜(🦐)ぶ青(🔐)木ではない(🈺)、そんなこ(🆑)とは(♈)か(🤸)えって青木(🎦)を侮辱(🚜)ぶじ(🔽)ょくし(🚷)かつ学校と野球道(🚬)を(🏓)侮辱するものだ」
「(😋)豆(🌠)腐屋(wū )ア」(😧)と(🐏)敵(dí )方(🎭)がひやか(💫)す。
選(xuǎn )手は入場するやい(🐡)なや(🦃)すぐ(🍬)キャ(🛃)ッチボールを始めた、そ(🗞)れがすむと、一(🌇)同さっと散(📂)(sà(🆔)n )ってめ(😰)いめいのシートシ(👦)ー(🌃)トに走った。やがてノ(✒)ック(🚉)が始(☝)まった。ノッカーは(🧡)慶応の選手であった山田(tián )という(🈺)青(qī(🕘)ng )年である、正確なノ(👂)ックは士気(🏗)(qì )を一(yī )層緊粛きんしゅ(🔼)くさせた、三塁か(⏯)ら一塁ま(🚎)でノッ(🤸)ク(🐬)して外(wài )野におよびまた内野におよ(😂)ぶまでひとりの(🥀)過失(🥢)も(🗽)なかった、次(cì )第に興奮こうふんしきたる技(💒)術の早業はやわざ(🥃)はその花や(🕔)か(😷)な服装と、(🚺)い(🐚)かにも得意然と(🌧)く(🦏)いぜん(🚑)たる顔色と共(gòng )に見(jiàn )物人を圧(yā(⛏) )倒(🕣)した、(❤)ダブルプ(📿)レー、トリプルプレー、その(🚈)中に手(💎)塚(zhǒng )のできば(🌶)えはべ(💹)っしてすばらしかった、(🕛)かれはどんなゴロでも完(wá(🐓)n )全に(🌖)つか(📔)んだ(㊙)、かれは頭上(shà(🗄)ng )高き球をジ(🔐)ャン(🙁)プしてとった(🏏)、左(zuǒ )側に(➡)打たれ(⛎)た(🌉)難球を(🍟)転(zhuǎn )ころんでつか(🚟)ん(🤪)だ、つかむやいなや二塁(🍁)に送った。その機(jī(😚) )敏さ(🐹)、洒脱しゃだ(📇)つさ(🏓)はさながら軽業(🗝)(yè )師(👛)かるわざしのごとく見(jiàn )物人を酔(zuì(🔉) )よわ(😝)した(🐮)。
「活動を(🍦)見にゆ(🥕)くのはけ(🆕)しからん」(🗳)
「まだ(😭)学校(💥)から(🃏)帰(guī(🎆) )りません」と母がいった。
先(xiān )生の(🎅)声は次第(🍺)(dì(🕘) )に涙をお(🥊)びて(🔺)きた。
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