「帰ろう(🎚)や、(😄)つまんな(🌍)い。」(📺)
次郎は、大事(shì )なもの(✉)を壊されるよう(🦕)な(✴)気(qì )がして、(🧔)いらいらし(🏂)なが(😽)ら、それを見ていたが、
次郎(🚒)は、(🎇)これまで自(😪)分(🌜)に(🏴)も(Ⓜ)経験(yà(🍛)n )のある遊(💘)びではあったが、首だけに(🎾)な(📝)った蝗が、(🔗)いくつも(🍕)い(⛳)くつも、(📽)二人の着物の襟にくっつ(🖨)いているのを見ると、あまりいい(🔐)気(qì )持はしなかった。生物(wù(📌) )いきものの(🦋)命を取(🥜)(qǔ )ることが、こ(✂)の(🕛)ご(🏳)ろの彼(bǐ )の気持に、何(⏫)と(🤗)なくぴったりし(🎥)なくな(💳)っ(👻)ていたのである。
旧校(xiào )舎のあとには、永いこと、(🕳)土台石が(🏼)その(🐈)ままに残されてい(🎋)た、その白ち(🖲)ゃけた(🛡)膚を、雑草(🌔)の中(zhōng )か(🚿)ら(🐄)覗かせていた。次(🧦)郎(👘)はそれを(😺)見(👟)ると、(🔣)泣き(🃏)たい(🆔)よう(😔)な懐(huái )しさを(♑)覚えた(🛎)。彼(bǐ(😠) )は、学(😁)校の帰りなどに(🙀)、仲間たちの眼(yǎn )を(🍪)忍(rěn )んでは、よく(🎓)一(🎟)人で(🚌)そこに(⛰)出(🦍)かけて(🦒)行(háng )っ(🍣)た。
「だって、校番がいなくて(🕣)もい(💵)いのかい。」
「いけませんわ、そんな弱虫じゃあ。」(📇)
みんなはすぐ(🍳)その意(yì )味が(🤭)わ(🛳)かった。で、正月(🕌)に餅を並べ(🧦)る時の大き(📆)な戸(hù )板が、(🎒)間もなく納(🤚)屋から運び(🔨)こまれた。そし(🍃)て病(🌺)人を敷蒲(🐢)団ごとそ(🆚)の上にのせると(🙋)、(🕗)みんな(🤾)でそれ(🧀)を抱(bào )え(🌺)て、そろそろと(😕)家(jiā )じ(🥎)ゅうをまわり歩(bù )いた。
「ほんとに何して(🏍)んだい。」(💝)
(💁)次郎は、平気(📱)な(😅)顔(♑)をして竜一の方を向(xiàng )いて言(🚯)(yán )っ(🔲)た。
彼は、急(🧗)に(🔣)、仲間のす(👡)べて(🏘)を敵にま(🐾)わして、自(zì )分一(💅)人で校番室を守って(😂)でもいるような、(🕥)悲(🔣)壮な気分(📸)になった。
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