「しかし、今年の五年生もそれで台(😨)なしだな。しょっぱ(😝)なか(♌)ら、しかも新入生に対して味噌をつけたんでは。」
(今(jīn )に(🛀)、僕だって(🧞)、……)(👞)
「(🖲)どうして? いいじゃないか、ちっと(👝)も恥ずかしいことなんかないんだも(🍼)の(➰)。」
「見(🎨)てたんで(🥞)す。」
「(👬)新入生(shēng )のため(🤦)ば(😫)かりで(🤲)はありません。五年(nián )生は、ちっと(🤡)も校長先生(🚱)の教えを守っ(🐻)て(📆)ないです。あんな五年生は(🧝)、僕、学校(🍃)(xià(💳)o )のた(💁)めに(⬛)ならな(💮)い(🔫)と思うんです。」
「(🌌)もう、(🤬)よせ! も(🙈)うこのくらい(🖊)でいいんだ(😗)。」
誰(🕋)よ(☕)りも感激したのは、(🎪)恭(📽)一だった(📝)。正義感の鋭(duì(🍯) )いわりに、気の弱(ruò )い彼は、大(⛹)(dà )沢(zé(🍨) )のこの(🛡)言葉(yè )で、力強(🎨)い支(🤣)柱を得(dé )たような気が(🏡)した。彼(bǐ(🌴) )は、何よ(😀)りも、(😿)そ(🌎)れを(🗿)次郎のために喜(xǐ )んだ。そして、そ(🧚)の(🚱)日(🚶)の授(🚾)(shòu )業が終るま(🐴)でに、彼(🌵)は(🍱)、次(cì )郎(láng )の生(🆖)(shēng )い立(🛺)(lì )ち(🍴)や、彼自身の(🏮)次(cì(🔘) )郎についての(🕉)考えなどを、何も(🌰)かも、大沢(zé )に打ち明けた。
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