日本《av bl 動画》2行目ライン
av bl 動画あらすじ
(📍)仙(xiān )台のよう(💝)な都会です(🎐)らこのと(⏹)おりですから、まし(🔉)て荒(🍟)浜あらはまのあた(✍)りに住む人(rén )たちの言葉に(⛑)は(😅)土地のなまりも濃(nóng )い(🎒)。ある年、あの漁(🛄)村に(📼)悪(🤝)い病が(📩)はやって、(🌭)それを調べるため(🥋)に内務省(shěng )から役人や医者(🥋)の出(🤷)張(zhā(🌐)ng )し(😱)た(🎙)ことが(📤)ある(♏)そう(🌴)です。とこ(📻)ろが、荒(huāng )浜(bāng )の(⛎)漁師たち(📪)の言う(➗)こと(🔭)は、それらの役人や医者はおろか、仙台から(🔓)付(🦓)(fù )いて行っ(🚰)た人にす(📖)らよく聞(wén )き取(😚)れなかったそうです。
そんな(🙌)ことを半分ひ(📭)と(🌀)り(🏢)ごとのようにし(🎤)ながら(👑)、(🛌)白鞘し(⭐)ら(🚒)さやをぬ(🐅)いて見せまし(🚻)た。においと言っていいか、(💌)ひびき(🚯)と(⛓)言っていい(🌌)か(🎣)、(🐔)わたしにはその刀を形容すること(🌃)もできませ(🤳)んが、見て(🌽)いるう(😔)ちにこちら(🛹)の心が澄(chéng )んでくるような作(zuò )で、(🈂)ことに(🈚)力を(🔳)こめて鍛えてあ(🧟)るその(🤔)刀(dāo )の重さにはお(😪)どろかされました。来(lá(👣)i )助(zhù )老(➡)(lǎo )人(rén )はその年にな(🚌)って(🍖)も(🌓)、物を学ぶ(👊)心の衰(shuāi )え(🎽)ない人とみえ、(👠)刀(🛋)鍛冶とは言いながら『輿地(💥)志略よちし(👶)りゃく(🧓)』(🔺)のような地(dì )理(lǐ(🐊) )書(shū )をそ(🎪)ばに置いて(✊)、世界の(🈴)ことを知(📨)ろうとし(➖)てい(🎽)るところもありました。老(🅰)(lǎo )年になっ(⛵)てもこんな人(ré(⏮)n )も(👆)あるかと(🥡)、(🔹)そうわたしは(🌚)思(sī(🗣) )いました。
お友(yǒu )だち(🆙)は(🏀)みんな若か(📬)ったころのこと(🍊)を(🏄)思い(👌)ますと(🔤)、わたしと、(🚐)同(🕑)い年のものもあ(🎦)りませ(👇)んでしたが、一番年上(🏃)でも四(🔗)つちがいぐらいで(📰)、あるも(🏌)の(🕛)は三(🏦)つ(😺)上、あるものは二(è(💞)r )つ上、中に(🚠)はわた(🔶)しよりも年下のもの(🐬)もありました。
六(🎗) (🖍)上総(🔯)行きの船が出るころ
方壺山(shān )人は名字みょうじ(🎸)を渡辺わ(🕢)たなべといい、徳川(✊)の時代(💗)に木(💳)曾(😩)(céng )福島(🌫)きそ(📠)ふ(🎢)くし(🍛)まの名君と(🤕)うたわれた山村(🍧)(cūn )良由(yóu )りょうゆう公(gōng )が詩文の師匠と頼んだ人で、「菁莪館(🦅)(guǎn )せいがかん」（(🍋)良由(yóu )公の建(🔖)てた(🔶)学校(xiào )）(🐴)の学(📲)問を興したことにもあずかって力の(🍛)あったらしい人(🏀)(ré(🧟)n )ですが、(♈)この人が大き(😊)なはすの葉を(😌)頭にか(🚉)ぶった図(💠)がわたしの見つけた書物(wù )の(🕍)中(🏦)に残ってい(💁)ました(😆)。青(qīng )いはすの(🤨)葉をかさのかわりとは、木(mù )曾川き(🎁)そ(🏂)がわへつりに行く(🤵)人でも、(♉)ちょっと思(sī )い付き(❄)そうもないも(💿)のです。
「(👲)行(🌌)徳(dé )ぎょ(😘)うとく」
守(🖖)(shǒu )山もりやま(🎟)という(🤼)とこ(🎼)ろの桃畑は、わ(📟)たした(🔧)ちの(📭)義(🍃)塾ぎ(⏯)じゅくの木村先(😲)生が(🐁)お百姓にす(🕒)すめて、桃(🥏)の苗木な(🦐)えぎ(🖇)を移し植え(😿)させた(🌓)ことから(🤖)は(🏨)じまったと聞きます。
第六(🚳)章 (🕒)姉
「長々お世話さまになりました。」(🔻)
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