高(🌃)瀬(là(🔝)i )も笑(xiào )った。
と口々に言い騒(sāo )い(🥋)でいる生徒の(😁)前(qián )で、学士は身を反そら(🐧)して、螫されまい(🕑)とする様(yàng )子を(🕺)した。蜂(🎖)はコップの中(zhōng )へ押(⌛)し入(rù )れられた。そ(🚙)れ(📑)を見た生徒(tú )等は(🌀)意(yì )味もなく笑った。「死(sǐ(🎲) )んだ、死ん(📫)だ」と言(🍏)うもの(😥)もあれば、「弱い奴」(🍃)と言うもの(🌦)も(🏳)有(〽)った。蜂は(🥍)真(zhē(🧗)n )理(😆)を(🛥)証(zhèng )するかの(🙁)よ(👵)うに、コップ(🐥)の中(zhōng )でグルグル廻(🔪)って(😊)、(🎁)身を悶(mèn )もだえて、(💹)死んだ。
「広岡先生も随分関(wān )か(🚀)まわない人ですネ(🎥)」
翌朝高(🚞)瀬は塾へ出(♓)ようと(😕)して、例(lì(🌧) )のよう(👹)に鉄道(dào )の(🏭)踏(🕗)(tà )切(🤒)のところ(🍴)へ出(chū )た。線路を渡って行(háng )く塾(shú )の生徒なども(🍅)あった。丁度そこで(🖖)与良町よらまちの方か(🔊)ら(💫)やって来る子安に逢(féng )った。毎(🏽)時いつ(💈)も言い合せた(🔼)ように皆なの落(luò(🧔) )合うと(🏅)ころだ。高瀬は子(🔁)安(🛀)を待合せて、一(💆)諸(zhū )に(🕯)塾(shú )の方へ歩いた。
彼は持って来た馬(mǎ )鈴薯の種(zhǒng )を植えて見(jià(🐱)n )せ、猶な(💅)お(🙉)、葱苗(miáo )ねぎなえ(💒)の植え方(fāng )まで教(jiāo )えた。
そのうちに学士(shì )の(🖤)誂(🍂)(dià(🎑)o )あつらえ(🌤)た銚子ちょ(🗾)うし(🚄)が(💄)ついて来た。建(jià(🔯)n )増(⏳)(zēng )し(🧚)た奥の(🧑)部屋(🧚)に(🥝)小(xiǎo )さなチャ(💸)ブ(📥)台を(🉑)控(👺)えて、(🏬)高(gāo )瀬は学士とさ(💃)し(🌠)むかい(🐟)に(🚛)坐って見た。一(🔦)口やる(⛷)だ(👗)けの物(wù )がそ(⛓)こへ並んだ。
「(❌)……私も今(🚷)、朝顔を作ってま(🗑)す……上田ではよく(🏧)作りま(😢)した…(🐠)…今年は(🕳)ウマくいくかどうか知り(🥏)ませ(🎞)んが(🔝)ネ(📀)、ま(♐)あ見に来て下さらんか(💞)」(🍾)
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