(🖇)か(🐊)れ(🔝)は(🐅)、(🤚)むろ(🚫)ん、そのことに気がついていた(📊)。し(🕔)か(🎲)し、べつに気を(😖)くさらし(😂)てはいな(🐴)かっ(💹)た。毎回(🕑)開塾の当初はそうだった(🏡)し、時(🥂)刻どおりに板木(mù(🔲) )が鳴(míng )ること(🧢)さえ珍め(🎋)ずらしかったので、(🌈)今(🔦)朝の(📩)板木(👨)当番の正確さだ(⛔)けで(🈵)も上(shàng )でき(🏯)だぐ(👦)らいに思(sī )っていたのであ(🎳)る。
塾長室の(⚽)掃除は、朝倉先生(shēng )夫(fū )妻が、空林庵(🔴)の掃(⏬)除をすましたあと、給仕(shì(😥) )の(🧐)河瀬かわ(🔇)せに手つだってもらって、自分たちの手(🚩)でやる(🎦)ことに(🌧)なっていたが、次郎も、都合(🧢)(hé )がつきさ(🕳)えすれ(👑)ば、手つだ(🎛)うことに(👕)して(🐑)いたので(🎆)ある。
かれは、掃(🔭)除(chú(👸) )そうじをしながら(🐧)、根(gēn )気よく鳴(míng )りつ(📎)づけて(🐆)いる板木の音に、ふと(🕑)好奇心(xīn )こう(👯)きし(🐀)んをそそら(🏉)れた。それは、鳴りはじめた時刻がきわめて正(zhèng )確だったからばかり(🍅)でなく(🏖)、その音の(🚳)調子に何かしら落ちつきがあり、しか(🌜)も、いつまでたっ(🏎)てもそれが乱れ(😥)なかったからで(🤸)あっ(💩)た。
(🏰)次郎は足音をたてない(🥛)ように、みん(🕖)なの(🥛)間(👹)を(♒)あるきま(😍)わり、いちじるしく姿勢のわる(🍛)いのを見つけると、そ(🌸)れをなおしてやった。
「ぼく(📒)は(🐈)、むろん、いけないと思います。」
事務(wù )所(suǒ )に(🧚)そ(🍵)なえつけてあった(🅿)何(⛹)枚(🚞)かの東京地(dì )図は(🤬)、すでに二三目(mù )前か(⛪)ら各室で引っぱ(🙈)りだこだ(✝)った(🤧)。土曜(😑)(yà(💝)o )日(👾)の晩(🎏)には、炊事(🚔)部(🈁)すいじぶ(😤)はみん(❇)な(😤)の弁当(🤯)の献(📖)立(🦀)こんだ(📦)て(🕎)をするのに忙し(⛰)かった(🥧)。次郎が道順(shùn )の相談のために、各(🚝)室(💜)に引(🗂)っ(😃)ぱりこま(👐)れたこと(🚬)はいうまでもな(🌏)い。そして、いよいよ日曜(🌦)の朝食(shí(✅) )が(🗻)すむと、(🍓)二十分とは(🔂)たたないうち(🍹)に、塾(shú(⛱) )内(🏖)はもの(🐯)音(💣)一つしない(🖖)ほど、しん(🍪)か(🍝)ん(🥕)となって(😇)しまったの(🥁)である(🔇)。
次郎は(📂)吹(🥓)ふきだ(🚓)した(🕔)い気持ちだった(🛃)。同時に、心の中で思っ(🏣)た。
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