「見張(zhāng )りって(🎂)、どうするの?」
「(📝)こちらは大(dà(🤘) )丈夫よ。わけをお(🥠)話(huà )ししたらきっと許して下さるわ(🎥)。みん(🌑)なで道(🍜)ちゃんを大巻の子に(❇)したい(🉑)って、いつもおっし(🕴)ゃ(🆖)っているぐら(🦈)いだ(🎿)か(⬆)ら。きょうお留守(shǒu )でないと、すぐお(✉)願(yuà(🤚)n )いしてみるんだけど、お父さんもお母(🌘)さんもご親(❕)類(🧑)のご法事(shì )でお出(🍞)かけな(🚌)の(🌋)。」
それ(🏍)か(🚷)ら田(💂)上(🔰)(shàng )と校長との間に、二三押問答があったが(🕕)、(😆)校長(🌩)は同(🚾)じことを(💾)くり(🏗)か(🍘)えしては(🌃)ため息をつくだ(🥩)けで(🤦)、一向(xiàng )らちがあかない(🏀)。四人の(🚼)うちでも比較的気(qì )短(🎈)(duǎn )かで(🤙)、ぶっきらぼうの(🐵)新(xīn )賀(hè )は、(🕎)たまりか(♋)ねたように言(🍽)った。「で(💂)は、(🥄)その願書はお返(fǎ(💌)n )し下(❓)さい(♓)。僕たち(🦔)で(🎊)直(zhí(👛) )接(🃏)知事さん(🎥)に差(chà )出しますから。」すると、(➿)校(🖋)(xiào )長(zhǎ(🥠)ng )は、い(🏰)き(🔲)なり(🚓)血書をわし(🔳)づかみに(👮)して、大(✔)あ(😊)わてでそれを、かく(🧐)しにつっ(💯)こんだ(🏊)。そし(🍤)てもう(🛴)一度椅子(zǐ )から(🐯)立ち上り(🍈)、右手を顔(yá(✝) )の(🏏)まえに立て(🎤)、(🍗)まるでば(🚒)ね仕掛のようにそれを左右にふった(⏯)。何か言(yán )おう(😺)としている(🏌)らしかっ(🌜)たが、四(🏇)人の耳(📡)にはただ「うん、(👆)うん」ときこ(🥣)えるだけだった。梅本の言(yán )うと(✋)ころでは、校(xiào )長の鼻がもっと(👄)烈(🌛)しく上(💅)の方に(😒)移動したよう(📞)に見(😀)え(🥘)たのは(📸)、(🖇)その時だったそ(🗞)うである。新(👆)(xīn )賀は(🚜)す(😠)っかりおこり出してしまった。彼(bǐ )はそれまで(🚾)みんなのう(💤)しろの方(fāng )に立っていたが(🚍)、いきなり田(💦)上をつきのけるよう(♑)にして校長(zhǎ(🦉)ng )の机(jī )のまえに寄って行き(🕉)、乱暴(🏷)に手(⌛)をさ(🦔)し出し(📰)なが(🎋)ら言った。「その(🕰)願(🤴)書はわれわれの血で(🔬)そめたも(🕋)のです。それをむだに(⛷)は出(chū )来(🍓)ま(🍢)せん。返して下さい。」(📒)校長は、しかし(💞)、(🎇)ただや(👁)たら(♉)に手をふっている(🚨)だけだった。
敏子(zǐ )の(🐰)言葉つき(🕒)には、(💰)道江(🚋)と同じ意味の(🚲)こと(🍯)を言うにして(😬)も、ど(😾)ことはなし(😅)に知(☔)(zhī )性(🏎)的な(💚)ひらめきが(📬)あった(🔥)。次郎(🥝)には(😢)、それがはっきり感じられた(🐇)。そ(😒)れだけ(🔡)に、彼(bǐ )の(🛸)道江に(🎙)対する腹立(😴)(lì )たし(🌤)さは一(yī )層(♏)つのるのであっ(🏤)た(➕)。彼はいか(🖨)にも不(bú(🛁) )服そうに(🤸)、しばらく(🎬)敏(mǐn )子の顔を見(jià(🤗)n )つめてい(🐢)たが、
「本(běn )田(tián )も、(🙅)しかし、このごろは大ぶ思慮(lǜ )深くなっている(🤯)からね。」(🏫)
「しかし、昨(zuó )日お父(🏀)さんにきいたんだが、君は血書を書(📞)(shū )いたってい(📻)うじゃ(🈶)ないか(🎧)。」
「おま(🍲)えも一(❇)度(💨)先(xiān )生をおた(🏐)ずねするといい(🍻)ね(🎩)。先生の方でも待っておいで(🈲)の(🏝)よ(🙍)うだよ。」(🙆)
「やあ、いらっしゃい。……(🤵)つ(😼)いでにこれだけ書(shū(📫) )いてしまうから、ちょ(🥥)っと失敬するよ。」
「ま(😕)わ(🧡)り道(🗣)なん(📷)か(⬅)して、いたずらされたら、よけい世間(🚦)にけち(🔎)をつけ(🍮)られるよ。」(😔)
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