「ぼ(⏹)くもそうだと思(➡)(sī(🔡) )います(🈂)。命令者に依頼いらい(👇)する(⛅)代わりに、多(duō )数の力に依頼するん(💱)では、自治とは言えません(🧕)か(🍼)らね。」
「やはり(🗜)強(qiáng )制(⏹)が必(bì(🏚) )要だというのかね。それじゃあ話(huà )はまた逆もどりだ。」
道江という一(yī )女性が、間も(❓)な(♌)く、自分の目(🌺)のまえ(🎄)に(🔬)現わ(💄)れ(🌉)るという小さなできことの予想(💮)、――大(dà )き(🗞)な人(💣)間(🤓)社会の(🌠)運行(🥇)うんこうの中では、まった(🧞)くどう(👤)で(🌨)もいい(🔱)ような、そ(🎿)うした小さ(🏬)な(🏟)できご(🚯)との予想(xiǎng )よ(🎆)そうが(🛰)、(🚇)どう(🔧)して(➰)これほどまでに(🚩)自(✈)分をまごつかせ、自分の不(bú )断(🔃)の心の(🆒)修練(lià(🌊)n )を無(🔟)力(🧐)(lì )にす(👀)るのか。ど(🦍)うして(🏗)、現在(🌵)友(🦂)愛(📊)塾(shú(🏡) )におおいかぶさっている深刻な(🔤)問題(🔌)以上に(🤲)、自(zì )分の心(💮)(xīn )をなやま(🌠)す(🌦)の(➖)か。女性とは、恋(liàn )愛れん(🔯)あいとは、いったい(💻)何だろう。それ(🐰)は、これまで自(zì )分が考(kǎ(⏳)o )えて来た(🌍)人間生(🧖)(shēng )活の秩序とは、(👖)全(quán )く(🥤)次元のちがっ(💲)た秩序(🔷)に属するものだ(🐬)ろうか。
「出(🔟)してく(🐘)だす(🍸)って(💠)もいいじ(🥀)ゃありませんか。」
と、なま返事(💩)をして眼をそら(👢)した(🐖)。そ(😷)して、そのまま、(🕣)すぐそこ(♟)を(📏)去り、塾(shú )長室のほう(🤠)に行った。
塾長室(🚚)の掃除は、(🐿)朝倉先生夫妻(🥣)(qī )が、空(kōng )林庵(👠)の掃(🎺)除をすました(🛠)あと、給(🥅)仕(🔺)の(🤡)河(hé )瀬かわせに手(🔛)(shǒu )つだってもら(⏰)って、自分(fèn )たちの手でやること(🤫)に(🍷)なっていたが、次郎(láng )も(🗽)、都合(🐈)がつきさ(⏪)えすれば、手(shǒ(📞)u )つだ(😚)うこと(🚷)にして(🦒)いたので(⛴)あ(🐑)る。
それ(👫)から、ち(🥦)ょっと柱(🛐)時計(😽)をのぞき、
次(❌)(cì )郎は(📋)足音をたて(〰)な(👎)いように、みんなの間(🐢)をあるきまわり、いち(🕖)じるしく(👴)姿勢(🍆)のわ(🔌)るいのを見(🥀)つけると、それを(⛷)なお(💎)してやった。
(💡)次郎は、(㊙)すぐには、その意(💆)味(wèi )がのみこめない(🚍)で、きょとんとし(🚋)ていた。す(😻)ると、先生は(🌒)、
この妙音をつきだし(👐)た小僧(sēng )こそは、実(🐵)に、後(🥧)年の(🥩)森田(tiá(🗯)n )悟由ごゆう禅(🚩)師(🎹)ぜん(👅)じだったそうで(🔄)ある。
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