もっ(🚕)とも、(😟)生徒(🏅)間の噂によると(🌔)、(🌹)校内(nè(🕢)i )に二人や三人(📇)は(🛑)、尊(🥤)敬に値(🐤)(zhí )する先(xiān )生がいな(💝)い(🥌)でも(🏸)な(🐮)い(🌜)ら(🥥)し(🍮)かった。ま(💙)た、(🕵)入(🔼)学式の(🕚)時に(🕯)、彼(🐵)が校長からうけた(🈶)印象(🎖)(xiàng )も、まだ(🦆)すっ(🛡)かり消えて(📩)いたわけ(🕺)で(🛄)はなかった。しかし、そうし(🏖)た先生たちは、次郎たちとはまるで(📀)べ(🧔)つの世界(🏺)に住(🏀)んでいる(👷)よ(🎒)うな(🌉)もので、(💤)め(⬇)ったにその顔をのぞくことさえ出来ないのだ(💁)っ(🌟)た(🛶)。次(cì(🛅) )郎(láng )は(🕥)、そのために(👘)、中学校というところ(💴)は、小学(xué )校(xiào )にくら(🕕)べてずっと奥(📝)行があるような気(qì )もし(😋)たが、(🙀)また(🐙)いやに(♍)不便(biàn )なとこ(💎)ろ(🧗)のようにも思(sī )った。
(🌥)次郎はぶっきらぼうに答えた。
彼(🏠)は、じっ(📏)と耳をす(😉)まし(🥀)た。
「(🐎)何(hé )で(🧔)も、新(xīn )入生に対(🤙)(duì )し(🚇)て、上級(🌀)生が(🗝)訓(🍉)戒(🔗)をしているのに、地べたばかり見て聴いて(😈)いるの(🔊)は無礼(👆)(lǐ(🧕) )だとか言ったそうだ。」
(🌀)そんな声がどこからか(🐊)きこえた。
「五年生(🐓)、こわくない?」
「だから、陰ながらバックしてやるさ。僕だっ(⚫)て、それは(🗨)や(🕡)る(🅱)よ。五年生(shēng )に(🎧)も話せ(📬)ばわかる奴(🚳)は(🙊)いるんだから(🕝)、狐だ(🔻)けぐらいは何とか手出しさせんですむかも知(🏅)れん。……四年(🐏)生全体(tǐ )がバックす(🏼)るな(🅱)ん(🧞)て言うと、大げさになる(❗)し(🔒)、そ(🏐)う(🐊)なる(🎛)と、五年生だって(🎺)負けて(🤮)はいないだ(⏱)ろ(🛹)う。それでは学校が(🍔)大騒ぎ(🎌)になる上に、君(😀)(jun1 )の(🚫)弟(🔑)(dì )のた(💫)めにもか(🏹)えって(Ⓜ)悪いよ。四年(nián )生に(👮)侮(wǔ(🕣) )辱さ(🚼)れた上に、五年生全体(❔)にいじ(🌷)めら(📱)れることに(⚡)なるん(🤡)だから(😣)ね(🚷)。……どうだい(🔃)、諸(zhū(🔫) )君、みんながその(💞)つ(🗑)もりで、目(🚿)立たない(🛫)よう(🚟)に本田の弟をバックしてや(🎣)ろう(🚭)じゃないか。」(🐾)
二(🌱)(èr )人は、そ(🐟)れからも、しばらくは大沢の噂(⚓)をした。次郎(🤓)には、(🌛)「(🌻)親(😸)爺(yé(🤤) )」という(🤛)綽(chāo )名が、いかにも大(🤚)沢(zé )にぴ(👀)った(📁)りして(🌍)い(🕣)るように思(🅿)えた。そして、そんな(🕳)友達をもっ(🥇)ている(🚩)恭(🤖)(gōng )一(yī )を一層尊(🤚)(zūn )敬したくなった。同時(🍗)に、彼(bǐ )の昨日からの(🐬)気(🖖)(qì )持(🏝)(chí )が次第(dì )に明(🙎)るくなり、こ(💵)れからの闘いが非常に愉快な、力(lì )強(qiá(🌷)ng )いもののように思(sī )え(🚱)て来(lái )たのである。
大沢(🍬)は、しかし、そう(💯)言(yán )ってしまう(🆗)と(🦉)、
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