「しかし、私はうれ(👤)しいん(🔟)だよ。私(📓)のた(🐴)め(🐳)に血(🉑)書まで書(🏛)(shū )いてくれる教(🏔)え子(➰)が(🕶)いるのかと思うと。」
それに(🐹)よ(🉑)る(📏)と、(🛋)血書(shū )のことは、もう昨(🏍)日のう(🖌)ちに警(🌸)察や(📺)憲兵(bīng )隊(🐊)の耳にも(😗)入り、県の学務課に(🍕)も通報されてい(🏹)たら(🅱)しい(🗨)。今朝はさ(🐡)っそくそのこ(🌆)とで学(🛠)務課の方から(🐃)電話がかかっ(📺)て来た。校長(zhǎ(📴)ng )はちょうどその時四(🎂)(sì )人の(🐱)代表と会ってい(👫)る最中(📪)だ(🌝)ったので、(🙆)教(jiāo )頭が代っ(🎅)てそ(🏷)のこと(📚)を報(😪)告すると、では一応(yīng )おだやかにその血書を受取(🤧)るがいい。そして校長自身(shēn )そ(🔄)れを(👢)も(☝)ってすぐ(🐉)県庁に(㊙)出頭するよう(🅱)に、という(🗨)こと(🌄)だった。教頭(➖)(tóu )が紙片に書(⛷)い(🖌)て校長に渡した(🙄)のは、そのことだったにちがいない、というの(👚)である。
「ええ、ときどき。」
「そうはいかないわ。」
「じゃあ、戦え(🤵)ばいいんでしょう。逃げてばかり(📘)いないで(🍁)。」
「(🚭)本(🔝)田(🎞)も(🍬)、しかし(🙂)、こ(🕯)のごろは大ぶ思(😠)慮深くなっているからね(👾)。」
「しかし、(🙀)そ(🎁)んなこと、何の(♉)役にも立たないじ(➕)ゃ(💢)ありませんか。きょうも平気で待伏(🥦)せしていたっていう(🖌)んだったら(🙇)。」
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