「先(🔀)生(shēng )、虫じゃい(🗽)けま(⛲)せんか」
こ(🐞)の半ば家(jiā )庭の(♍)よう(🐫)な学校から、(🃏)高瀬(📂)は(💺)自分の家の方(fāng )へ帰(🎊)っ(🆔)て行(🏤)くと、頼んで置い(🎤)た鍬くわが届(jiè )い(🏫)ていた。塾で体操(👢)の教師(shī(🕖) )をしている小山が届(🐔)けてくれた。小(xiǎ(🍔)o )山(shān )の家(🍣)は町の鍛冶かじ(🍑)屋だ。チョン(🙈)髷まげを結った阿(➡)爺おとっ(🎓)さ(🛋)ん(♍)が鍛う(🔴)ってく(🗝)れたのだ。高瀬はその鉄の目(💝)方(🔅)の(🌎)可成(🔪)かなりあるガッシリとした柄のついた鍬を提げて、家の裏に借りて(🏀)置いた畠(tián )の(💟)方へ行った。
この子供(📐)衆の多勢(shì )ゴ(🌞)チャ(🔪)ゴ(🌡)チャ(🍱)居る中で(🌿)、(👔)学士が一服や(👓)りながら朝顔(yá )鉢(bō )を眺めた時(shí(👼) )は、何もかも忘(wàng )れているか(😹)のよ(👳)うであった。
と呼ぶ(😝)子(zǐ )供(🚒)を見つけて、高瀬(🕛)は(📼)自分の家の前の(🌟)垣根(gēn )のあ(🔔)たりで鞠子まりこと一緒に成った。
と串談じ(🕶)ょうだんらし(🔏)く高(💁)瀬が(🖕)言(yán )う(Ⓜ)と(👊)、お島(📐)(dǎo )は縁(😓)側(🍎)から(🍡)空を(🚙)眺めて(🏉)、
「……私(sī )共の勇のやつ(🌇)が、(🚰)あれ(📫)で子供仲(zhòng )間じゃナカナカ相(🤛)撲(pū )が取れるん(🚝)で(🦀)すとサ。此(cǐ )頃こ(🍰)の(🎴)あいだもネ、弓(gōng )の弦つるを褒美(mě(❓)i )ほうびに(🗝)貰(⚪)っ(🔜)て来まし(🍺)たが(🏻)ネ、相撲の方(🐇)(fāng )の名が可(👍)笑お(🍩)かしいんですよ。何だ(🌞)っ(🌁)て聞き(🥫)ま(🍸)した(🎃)ら――岡の鹿」
「こり(🙎)ゃ驚い(🚛)た。尺二ですぜ。しっかり御(yù )頼申(🚭)(shēn )おたのもうしますぜ」(🕕)と大(🌐)尉は新(❇)規な的(🐱)の方を(🕰)見(jiàn )て矢を番つ(🚚)がっ(⛴)た。
昼(zhòu )過に高瀬が(🍰)塾を出よ(✌)うと(🤜)すると、急に門(🙂)(mén )の外(wài )で、
桑(🎺)畠に働(😂)(dòng )い(💍)ていた百(🧞)姓(✳)(xì(🎉)ng )もそろそろ帰りかける(🍰)頃まで(🥁)、高瀬は皆なと一緒に時(shí )を送った(😵)。学士はそこ(🦋)に(✏)好い隠れ(👍)家を見つ(♏)けたと(🗜)いう(📈)風で(📳)、愛蔵する鷹たかの羽(🚾)の(🐘)矢が白い的の(🎢)方へ走(zǒ(🐴)u )る間、一切のことを忘れているようであった。
こ(📆)の教員室の空(😈)気の中で、広岡(🆑)先生は由緒い(💐)われのありそ(🕜)うな古(🕕)い彫のある銀煙(yān )管(👡)(guǎn )ぎんぎ(👭)せる(🐱)の音をポンポン(🍺)響かせた。高(gāo )瀬(🌶)は癖のよ(🎋)うに肩を動(dò(📵)ng )ゆすっ(🌋)て(🏿)、甘そうに煙(yān )草(🗜)を燻(🕖)く(🍼)ゆら(🍖)し(🌍)て、楼(➿)階は(🐁)し(🚫)ご(🅾)だんを(🦔)降り(🌩)ては生(shēng )徒を教えに行(🌈)った(🍕)。
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