日本《お ポルノ》2行目ライン
お ポルノあらすじ
休み(🥙)の時(😒)(shí(🚅) )間(jiān )毎(🛣)に、高(gāo )瀬(🕐)(lài )は窓(chuāng )へ(🧦)行った。極く(🌭)幼少おさ(💭)ない時の記憶が彼の(⏹)胸に浮(🚽)(fú(😛) )んで来(👊)た。彼(🔘)は自分(fè(⏬)n )もまた髪を長くし、手造(😢)りにした藁わらの(🚄)草履を穿いていたような(💱)田(🍕)(tián )舎の少年であ(⛺)った(🚯)こ(👱)とを思(😔)出した。河へ抄すくいに行った鰍かじかを思(sī )出(🧞)した。榎えの樹(🔌)きの(🅾)下(xià )で橿鳥(🎂)かし(😨)どりが落し(🧥)て(😘)行った(🎛)青(🔁)い斑(⬛)ふ(🔦)の入(🍩)った羽を拾(shí )っ(🎛)たことを思出(chū )し(❇)た。栗の(🌛)樹(shù(😍) )に(⏭)居た虫を思(🖇)(sī(🏈) )出(chū )した(🌊)。その虫を(🥇)踏み潰(kuì )つぶ(⤵)して、緑色(sè )に流れ(💓)る血から糸(jiǎ(🔺)o )を取(🚏)り、酢すに漬(👏)け、引(🤡)き(👂)延ばし、乾し固め(✈)、それで魚(👄)を釣っ(🏪)たことを思出し(🐦)た。彼は(🥅)又(yò(🕍)u )、生きた蛙を捕(🏥)つかまえて、皮を(🚰)剥(🎾)(bāo )はぎ(🌸)、逆(💱)さに棒に差(chà )し、蛙の肉の一片(💢)ひときれに紙を添えて餌(🔂)えさをさがしに来る蜂(🐍)はちに与え(📑)、そんな(🕋)ことを(🆚)して蜂の巣の在所ありかを(📎)知(zhī )っ(🐉)たこと(🙂)を(🍘)思出(chū )した。彼は都(✊)会の人(🏙)の知らない蜂の子のよ(🏞)うなも(🦕)のを好んで食ったばかりでな(📈)く、田圃(pǔ )側に葉を垂(chuí )れている「(🌲)すいこぎ」(🚨)、虎杖いた(⛰)どり、(🆔)それ(🏌)から(🤵)「(🏾)すい葉(✂)」という木(mù(😠) )の葉で(🚤)食べら(🍳)れ(🆘)るのを生で(📭)ム(🈺)シ(🔷)ャ(🤚)ムシャ食ったこと(💥)を思出(chū )した(🥎)。
高瀬(là(✊)i )はこの人(👖)が来ると(🚺)、(🔑)百姓画(🌮)家(jiā )えかきのミ(📟)レエ(🔇)の(📬)ことをよ(😊)く(🤫)持出(🚀)し(🚽)た。そして泉(quá(⏸)n )か(🎗)ら仏蘭(👏)西フランスの田舎の話を聞(wén )くのを楽みにした。高(gāo )瀬は(🤒)泉(🖖)が(👭)持っている種々さまざまなミ(🔎)レエの評伝を(⏫)借(🔢)りて読み(🥎)、時には(📿)そ(🥑)の一(😋)(yī )節(👽)を泉(🌙)に訳して聞(🚔)かせた(🐯)。
この半(🔸)ば家庭(😲)のような学校(🦀)から、高(gā(🐄)o )瀬(🐺)は自分(⛲)の家(jiā )の方へ帰って行(háng )くと、頼ん(🍂)で(🌌)置い(👓)た(🎋)鍬(qiāo )く(⛳)わが(📳)届い(🤪)て(🐕)いた(🖲)。塾(shú )で体操の教(😖)師をしている小(xiǎo )山が届(🏯)(jiè(❄) )け(🥣)てくれた。小山の家は町(🍂)の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(qū )まげ(🐻)を(🍢)結った阿爺おと(♒)っさんが(😋)鍛う(🐜)って(🔙)くれた(🔓)の(🉐)だ。高瀬はその鉄の目方の可(kě )成かなり(🖌)あるガッ(🚜)シリとした柄のついた鍬を提げて、家(jiā )の裏に借りて(🍼)置いた(🌖)畠の方へ行(háng )った。
「(🍚)鞠まあちゃ(👈)ん(🎮)は(👻)ど(⏱)うした(💠)ろう」と高瀬がこの(🧀)家で生れた姉娘のこと(💩)を聞いた。
「奥さん(🕢)、御(💒)(yù )精(jīng )が出ますネ」
「まだ私(🐂)(sī )は老(➰)眼(🐻)鏡には早(🥈)過(🦍)ぎる――ヤ(🖨)、これは驚いた―(🛋)―こう側へ寄せたよりも(🚕)、すこし離(lí )した方が猶よく(⏬)見えます(🏨)ナ(⏹)――広(guǎng )岡先生、いかが」(🔌)
「正木さん、一(🌄)寸この眼鏡を掛けて御覧なさい」
口早に言ってサッサ(😓)と別れて行く人の姿(zī )を(🐍)見送りながら(🛤)、復た二(🧥)人は家を指して歩(bù )き(🎌)出した。実(🌟)(shí )に(🍣)、学士はユッ(🌡)クリユックリ歩(🔻)(bù )いた。
「また大(📉)工さんの家(jiā )の(😕)娘(niáng )と遊んで(🎦)いるじ(🤮)ゃ(🎁)ないか(🎉)。あの娘は実に驚(🏭)(jīng )いちゃ(⤵)った。あ(🍊)んな荒い子供(gòng )と遊(🕚)ばせちゃ困(kùn )るナ(🏚)ア(🕌)」(👢)
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