(🧢)何臺(tá(👍)i )も何臺(tái )も過(👎)ぎて行つ(📇)た(⬇)。誰かゞ(🔇)源吉(jí(🎉) )の家(jiā )に言(yá(🍑)n )葉をかけてゆくも(⛺)のがあ(🕝)つた。母親は、やうやく(🗯)戸を(🍂)あけて表へ出(🆗)てみた(🕍)。その時(🚦)は丁度もう終りさう(💃)で、鈴(líng )木(mù )の石が、母親を(📿)みて(🥏)、(🐫)「やア、お婆さん(✌)、行えつてくるど!」と言葉(🕤)をか(🐁)けた。
「お前え(⛴)達のやる(💛)ことツた(💄)らそ(🌯)つたらご(😖)とだ。」(👔)
源(👞)吉(🌸)は(💌)そ(🚢)れをきくと、溜めてゐた息を大(dà )き(🥡)くゆるく(🎅)はいて、それから(✖)又横(🚮)を(🛂)向(👽)いて(♊)だまつた。
片隅で、誰か(🤥)五、六人(🥣)の(📍)ものが拍(pāi )手を(Ⓜ)した(🍢)。それに(🌺)つれ(😬)て、集(jí(🏺) )つ(🔎)たもの(🤴)も、拍手をした。が、ぼん(🌙)やり(👢)し(🐂)て、だまつて拍(🎈)(pāi )手を(🅰)する(🔇)の(📝)を見てゐた(🏧)のもあつた。拍(📵)手(🌏)が終る(〰)と、二十五、(🔪)六(😘)のがつしりした身體(➗)の(🤔)、眉(♏)の(📇)濃い、(😃)バリ/\した(👮)短い頬ヒゲをもつた(💔)石(🎻)(shí )山といふ百姓(xì(🚳)ng )が(🎛)教壇に上つた(🍀)。校長先生の親(qīn )類(lè(🍽)i )だつた。
源吉は爐の側(cè )に(🏵)ある木をとつてくべた(🤫)。それから(🥣)それが一(📩)(yī )し(👭)きり燃え終(zhō(🌄)ng )るまで、す(📦)ゝ(🔹)けた青(🦈)(qīng )銅の像(🔧)のやうに、坐つ(👦)てゐた。ランプも(Ⓜ)石油がなくなつてきて(🐯)、だん/\焔が細くなつてきた(😼)。
卷(🚨)舌で、馬の手(🤽)綱をとるのが聞えた。後から(🧟)來(🆒)た仲間と何か(🐲)話してゐる。走つてきた馬が(🤨)、いきり立つ(🤦)て、(✨)首を高くあげな(🏮)がら、(😠)嘶(🦃)(sī )いた(✖)。鈴は、後から後からと聞えてきて、十(🕝)二、(😶)三臺もと(🤝)まつたらしか(☝)つた。由(yóu )は、窓(chuāng )か(😥)ら覗いて、(⤴)何頭來たとか、誰(➡)々(🏒)だとか(🥇)、(🚲)一つ/\云(🌟)つて(🎉)母に知ら(🌎)せた。表の(🌧)騷ぎは(🖨)だん/\大き(🚵)くなつて行(háng )つた(🖱)。馬の(🥥)いななく(📬)聲や(🍊)鈴の音や、百(bǎi )姓(xìng )達が、(🆘)前や後の仲(zhòng )間を呼び交(jiāo )はすやうにしやべつてゐる(🕐)のや、それ(🌰)等が一つになつて、ど(🗿)よ(🤵)めきに(🏟)なつ(🚶)て聞えた(🌡)。由は、(📆)うれしがつて(🎟)、窓にぴ(🔫)つたり顏をあてなが(🕴)ら、一(yī )生懸命に(🍅)表を(🏏)見てゐ(👱)た。母(🎿)親(🍿)は、獨言(yá(🔲)n )のや(⛷)うに、「(✔)罰(📵)當り(👜)」とか、「ふんとに碌(lù )でなし(🏽)」だと(🗃)か云(yún )つた。表へは出(chū )て見(🎻)なかつた。
(🌰)そ(🏻)の途端(🥂)に、(📵)源(🤨)吉(🌹)の(🤸)身體(👹)(tǐ )がひ(🍢)よいと浮き上(🚏)つた。「えツ!」氣(qì(🚋) )合(hé )だつた。――源吉(jí )は床に投(🏡)(tóu )げ出されたとき「うむ(🌙)」と云(yún )つた。と見(jiàn )る/\肺が急激(jī )に(⛎)縮まつて(🗳)ゆく、(🤺)苦しさを(🥟)感じた。そ(❔)して、自(🚦)分(fèn )の體が床から(📢)下へ(❎)そのまゝ、グツ、グツと沈(shě(🍣)n )ん(❇)でゆくやうに感じて……(♟)が(🚘)、そ(🐍)れから分(🚲)らなくなつてし(🎣)まつ(🌘)た。
「え(🐵)ツ※(感嘆符二(👲)つ、(🐌)1-8-75)」皆、ギヨツ! とし(🚪)て、瞬間、だんまりの表情人形のや(⏰)うに、立(lì )ちすくんで、前(🛅)(qián )方を見た。――巡(xún )査だ! たしかに巡(xú(🥩)n )査だつ(🛳)た。
由は、(💣)そ(🛸)れから四圍を(👛)キヨロ/\見(🍿)なが(🐶)ら、身(😺)體(tǐ )を(🎮)何囘(📷)もゆすつた。由(yóu )の身體には虱(🐋)(shī )が(🔓)湧い(🍩)てゐた。
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