由は校長先生を見ると、頭(👇)をさげた。が、何(hé )も云はずにすぐ又爐邊に坐つた。そして兩膝頭(tóu )と(👷)顎(è )が喰付くや(🌟)うに、圓まつ(🐤)て(👇)寢込(🐤)んでし(✡)ま(⏸)つた。
そして、(👴)「陳(🍅)述書(👌)(shū )」を(📙)五分も十(shí )分もかゝつて讀んで(💶)しまふと、「馬(🍍)鹿野(yě )郎(láng )。一(👙)昨日を(📤)とゝひ來(🏥)い!」と、どな(🗜)つて(⛸)、(😅)それ(😕)を(🚍)石(shí(⛴) )山(🕳)の膝(🚦)(xī )に(🈚)投げか(🐕)へしてよ(🏋)こした。
源吉は年寄つ(🔶)た母親の後姿(🥖)を(🎆)見て(👮)ゐ(🔁)た。白(bá(🕙)i )髮(🌎)の交つてゐるゴミの一(yī(🕧) )杯(bē(⚡)i )くつつい(💲)てゐるモシヤ/(🔇)\した(💤)髮の下か(🚍)ら(🏐)、皮(🐴)だけたるん(⛏)だ、生氣ない(🎧)首筋が見え(🏍)た。肩がすつ(🌾)かり(🎋)前こゞみにな(🐦)つ(📸)て、腰もまがつ(⬜)てゐた。帶(🥠)の代(😠)(dài )りにヒモをしめて(🏜)ゐた。身(🤟)體(tǐ )全體がまるで握り拳位にしか見えなかつ(🛫)た(👮)。源吉は(🆘)今(🔁)更、氣付(😔)いた(🎈)や(⚽)うに、「年(😺)寄つたなア!」さう、思つた。
「覺(jiào )えてろツ!」(🐻)
母親から、源(yuá(📊)n )吉が聞いたこと(♟)だが(🐿)――その頃父(🍥)親が時(🤸)(shí )々(🍸)眞(zhēn )夜中に(🚖)雨戸(🐍)(hù )をあけて(⤵)外へ(🚭)出(chū )て行くことがあつた。母親(🤐)は、用(😆)を達しに行(🆎)くのだらうと(👲)、初(chū )め思(sī )つてゐると(🏾)、中(zhōng )々歸つてこ(💡)なかつた。一(🥏)時間も二(èr )時(🔈)間(😃)も歸(guī )つて(🐂)來ないこ(🐏)とがあつた(🥧)。母はだん/\變に思つて、そ(😠)れ(🥓)を父(🏎)にきいた(🏄)。父(👳)は(🍚)笑つ(📊)て、「畑さ(🛫)行(háng )つて來るん(🍧)だ。」(🍺)と(🚨)云つ(🤤)た。そ(🧣)れ(🔌)以(yǐ )上云はなかつた。
間。
皆(jiē )の出てゆく後を(🍮)丸(👠)太棒(bàng )でゞ(〽)もなぐ(📢)りつけるや(🛌)うに、惡(è(🦓) )態をついた(🏖)。五人とも涙(🖱)を(📳)眼に一(🥗)杯ためて、興奮してゐた。
源(😝)吉(⛪)は寒(hán )さのた(🔙)めに(🎡)か(🤵)じかんだ手を口に(🎀)もつて(🌰)行つて息を(⌛)ふ(💍)き(⛏)かけながら、(🍞)馬小屋から、(📕)革(🎊)具をつけた馬をひ(😡)き出(🥠)した。馬(mǎ(🙃) )はしつぽ(🔛)で身體(tǐ(⛎) )を輕く(🍁)打ちながら、革(❎)具を(😥)ならして出(🦍)てきた。が、外へ出かゝ(💒)ると、寒いのか、(🥈)何(hé(🕢) )囘も尻込み(🏵)をした。「ダ、ダ、ダ…(📄)…」源吉は(🐒)口輪を(🚀)引つ張(zhāng )つた。馬は(🎌)長(zhǎng )い顏(yá(🕖)n )だけ(📠)を前に延(➖)ば(💺)し(🐒)て、身(🍁)(shēn )體を(⛴)後(hòu )にひいた、そして蹄で(😡)敷板をゴト/\いはせた。「ダ、(💺)ダ、ダ(👽)……(💦)」それか(😅)ら舌(🗯)(shé )をまいて、「キユツ、キユツ…(🙎)…」とならした。
(🥡)差配に掛(🐖)合つても結局駄目(mù )だと(🎐)いふこ(📅)と(📵)が分り、そこ(🎿)へもつて行つて差配のとつ(💬)た傲慢な態度のことから、カツ! とした元氣(qì )で、すぐ(🍭)地主に掛け合(hé )ふことに、手(🤤)はずがきめら(🗒)れてしまつた。校長(zhǎng )先生の(🌨)「北海道(🍖)の宗(♒)五(wǔ )郎」が時(shí )機を得(😖)て、(🛀)三(🧕)人(rén )も(🎇)、(🈁)そ(🐡)の大きな役目(🥚)を引(♿)き受けるものが百姓(xìng )の(🌓)中から出た(🍅)程だつた。
停(tí(📭)ng )車場のある(🍙)町では、幹部の(😜)百(📇)姓(xì(🎀)ng )達(dá )が待つ(🏝)てゐることになつてゐた。雪道が(🤜)、細(xì )くなつて續いてゐる(🙍)行(📽)(háng )手に、防(fá(🈲)ng )雪林の一列がみ(🍼)え、す(👑)ぐそ(🆙)こから(🥪)電(🏧)信柱(🎙)(zhù )や(🅿)電氣(qì )柱が鉛筆(🛡)を(🕙)何(🧒)本も立てたやうに(🥘)みえ(🗝)、煙草の煙(🦊)程の、(🔋)スト(😈)ーヴ(😂)の煙(➖)がシヨボ/\空に上つてゐ(⛴)るのが見える所(suǒ )迄來(📹)た。もうす(⛷)ぐだつた。
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