と、朝(cháo )倉先生はしば(💆)らく(⏱)考(kǎo )えこんだ。それから、(🖖)伸(🍚)びあがるよ(🎊)うにして(⏰)、生垣(yuán )ご(🐗)し(🦇)に門の(💟)方(✂)を見(jiàn )、何(hé(🛵) )度(✅)も首(⛪)をふ(🐭)っ(🌲)ていたが、
「(👳)そ(💎)れで僕(pú )たちが正し(🕌)い願(🚯)いだと思(sī )った(🦑)事を役(🚆)所に出(⛩)すの、あたりまえです(🏣)。考えが足(zú )りな(👽)いことなんか、(💜)ちっと(🏣)もありません。役(🍎)所が(🎢)だめだか(🛢)ら正しい願いでも(🚘)、慮して(🔦)出(chū )さな(🍒)いで置こうかなん(⏳)て考える人があ(☝)ったら(🐷)、そ(🐿)の人こそ考えが足(zú )りないと僕(🤫)は思(🏾)(sī )うん(Ⓜ)です。」
「あたし、やっぱりまわり道した方がいいと思う(🙊)わ(🚅)。」
「昨日はお父(fù )さんがいらっ(🔖)して下(xià )すって、きれい(🛁)なお卵をた(🐲)くさん(🎱)い(🤾)ただきました(🦁)わ…(🐫)…鶏(🦂)の方も、本田(👗)(tián )さ(🈵)ん毎日(⚾)お手(🏖)伝い?(🙍)」
「(🍴)え(❌)え(🔷)……出しま(🥊)した。」(🐿)
「同じクラスの人が、あの村(🧞)から(🧖)一(🐜)人で(✏)も学校に通(👎)っていれば、毎日道づれが出来るん(🍛)だ(🍈)けれどねえ。…(🔓)…ま(🥃)さか、次郎(láng )さんに待ち(📵)あわ(😗)していただくわけに(🍪)もいくまいし。……」
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