と、今度は伝(🍐)(yún )統尊重(chóng )論があらわれて来た。
(🤨)次(🧙)郎と(♊)詩(🐼)(shī )、(👱)――読(dú )者(zhě )の中(zhōng )には、この取合わ(🔜)せを多(duō )少(🏍)滑稽だと感じ(🚯)る人があるかも知(📘)れない。なるほ(😻)ど、次郎は、詩を解(🍘)する(📒)には、これ(📔)まで、あ(💻)まりにも武(wǔ )勇(👇)伝的(de )であり、作(🧔)(zuò(👵) )為的であったといえるだろ(🏗)う。
(🐢)と、自分で自分を(💐)励(🚇)まし(🛶)、どうな(📵)り気持を(🏎)落(🚵)ちつける(🕗)ことが出来た(🛣)。
(🔯)第(dì )一、入学の(😸)当初から、五(wǔ )年(🌩)(nián )生の間に「生意気な新入(🛀)生」として有(yǒu )名(🔁)になって(🎺)いた彼は、彼(🤔)らに鉄拳(😲)(quán )制裁の(💢)口実を与(🗡)えまいとして、校(xiào )内では無(wú(💪) )論(🌴)のこと、ちょ(🚠)っと散(sàn )歩(😂)(bù )に(👲)出(chū )る(➰)の(👷)にも、(👭)始終頭を(👲)つかい、気を(🐄)張(🚙)っていなけ(🍠)ればなら(🏘)なかった。「狐」や「(👩)三つボタ(🎤)ン」のような上級生に(👛)対して(🙇)、(⤵)卑屈ひくつに(🏫)も(🎶)なら(😮)ず、言い(➖)がかり(🏰)もつ(🥃)け(🎈)られないよ(😇)うにするには、次郎(🌪)の苦心(🥝)も、実(shí )際並たいて(👭)いではなか(🐳)っ(🎚)た(💳)ので(🐼)あ(📗)る。彼(🎐)は(🍗)ちょ(🌙)っと門口(kǒu )を出(🌰)るのにも、必ず制服(🔒)(fú )制(🌮)帽をつ(🍳)けていた。街角では、一(yī(🌃) )応(yīng )四方を見(jiàn )渡(🏡)して、五年(➡)(niá(🌍)n )生の姿(🐢)が見え(🤭)ると、相(🏎)(xiàng )手(👰)がどこを見ていようと(⛹)、それに対して(🙌)きちんと敬礼(👇)を(🚻)した(💡)。むろん、(🐋)校則は、(🦉)どんな些細なことでもよく守った。そ(🌻)の点では、人(rén )一倍(bè(😧)i )細心な(🔊)恭(gōng )一(yī )ですら(⬜)、彼の几帳(🚛)面きちょうめんさを(🌡)おりお(🚺)り冷(lěng )やかしたくらいであった。その代り(🔟)、彼(〰)は、(🔨)今後五年生(💍)に無法な暴行(háng )を加えられ(🈵)たら、退学(🐶)処分(fèn )の危険を(🗃)冒しても、思いきって反(fǎn )抗を試み(⭕)ようと、固く心(💧)(xī(👭)n )に誓って(🖥)いた。彼(bǐ )が彼の(🍸)小(xiǎo )刀ナイ(🕑)フを筆入に(🕶)入(😂)(rù )れないで、(💱)いつ(🍉)も衣(🐭)嚢(🔜)(náng )か(🌴)くし(🈴)に入れていたの(🎞)も、(⏬)実は(⏮)そのためだった(🍼)のである(🍓)。
「弟? そうか。そう言(🏝)えば(🏚)、今(jī(🔄)n )度(dù )君(🚉)の弟が入学試(🥣)験をうけるって、いつか(🚰)言っ(🕋)て(⛓)いたようだね。」
「そうだ(🤱)ろう。僕も四年生全体(tǐ )の名でバッ(🍣)ク(🏖)するのは不(bú(🐠) )賛(📓)成だ。」(✍)
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