と学士(shì )もそこへ来て言(💤)(yán )って(🛌)、(😨)高瀬に笑(xiào )って見(jiàn )せた(💌)。
「俺おんに(📈)も(🥣)おくれやれ」と鞠子は母が(🙊)口をモガモ(🌌)ガさせ(😐)るの(😫)に目(mù )をつけた。
「一(🌯)寸(cùn )気(qì )が(⛲)着かないでしょう。これに(🚩)はそも(✍)そも歴(😓)史がある――(🌛)ベエス(😢)の記念(niàn )でサ(🐦)」
懐(⛰)古園とした大きな額(é )の掛った(😽)城門を入って、二人は青葉に(💐)埋れた石垣の間へ出た。その(🎧)辺は昼休み(⛳)の(😓)時(shí )間などに塾の(🍛)生徒のよく遊びに来るところだ。高く築(zhù )き上げられ(🚑)た、大き(💆)な黒ず(🐐)んだ石(shí )の側面(miàn )はそれに(⌛)附(🔍)着(👴)した古苔と共に(🦃)二人の右に(🎹)も(🔖)左に(🥥)もあった。
こ(🎳)の半ば家(jiā )庭のような(🌬)学校か(🔳)ら、(🐿)高瀬(🔟)は自分の(😄)家の方へ帰っ(💈)て(🍻)行く(🍸)と、頼んで(🚬)置いた鍬くわが届い(⭕)ていた(👈)。塾(shú(🥢) )で(👹)体操の教師(🌠)(shī )をしている小(📄)(xiǎo )山が届け(🛷)てく(🅾)れ(🔇)た。小(🐯)山(shā(🤝)n )の家は町の鍛冶か(🚈)じ屋(😆)だ(♐)。チョン髷まげを結(🦃)っ(🔒)た阿(🚡)爺おと(🧀)っさん(🚃)が鍛(😬)うっ(🏢)てくれたのだ。高瀬はその鉄(🎀)の目方(fā(🌌)ng )の可(kě )成か(🧘)な(🚶)りあるガッシリとした柄のついた(🛂)鍬を提げて、家の裏に借りて置(🌶)いた畠(⚫)の方(🔧)(fāng )へ(🧝)行(🐣)った。
「鞠まあちゃん、吾(🛺)(wú )家おうちへ行(háng )こう(🍤)」
(🀄)口(⛩)早に言って(📂)サ(🗓)ッサと別れ(🍿)て行(😏)(há(🙀)ng )く人の姿を見(🚍)送(sòng )り(📧)ながら、復た二(🐛)人(🛍)は家を指(zhǐ )し(🔔)て歩き出した。実に、(💟)学(🏭)士はユックリ(🚢)ユッ(🦁)ク(🥪)リ歩いた(❓)。
(👳)朝顔(🛸)(yá )の話はそこでも学士(shì )の(🏷)口から出た。
「(🗾)どうで(🚷)す、(🍭)弓は。こ(🤸)の節はあまり御彎おひきに成りませ(🏕)んネ(🤪)」(👟)
その人は身を斜(♌)めにし、う(🥠)ん(🍣)と(📤)腰に力(lì(📊) )を入れて、土の塊(☔)かたまりを(🌍)掘(jué )起(qǐ )し(🦀)ながら話した。風が来(lái )て青麦(⏺)(mài )を(🕤)渡る(⭐)のと(🕳)、(🥪)谷川の音と(⛷)、(🥚)そ(👃)の間(👍)(jiān )には蛙の鳴声も混(hú(📨)n )って、どうかすると二人の話は(💴)とぎれ(❎)と(🧕)ぎれに通ずる。
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