同(tóng )じ士族屋敷風の建(jiàn )物でも(🤳)、これはい(🏯)くらか後で出(😂)来た(🈸)ものら(🛰)しく、(🥈)蚕の種紙(💯)をあき(⬇)なう(😭)町(dīng )の商人の所有もちものに成って(👕)いた。高瀬は(📸)すこしばかりの畠の(🌪)地所を附けて(⛑)こ(💺)こ(🏽)を(🚳)借(👚)り(👟)るこ(🔂)とにした。
この子供(🌟)衆の(👄)多勢(shì )ゴチャ(🖕)ゴチャ居(😇)(jū )る中(🐂)(zhōng )で、学士が(🎢)一服(🌹)やりながら朝顔(👲)(yá(🏧) )鉢(🐳)(bō )を眺めた(🖊)時は(🐄)、何もかも忘れているかの(🎐)よう(😳)であった。
この子供衆の多勢(🧟)ゴチャゴチャ居(😺)る中で、学(🕕)士(💧)(shì )が一服やりながら朝顔鉢(bō )を(🍤)眺(⛰)めた時は、何(🚜)もかも忘(wàng )れてい(🏚)るか(🦅)の(🏡)ようであ(✝)った。
「誰(🦖)だ」(🌇)
懐(🍜)(huái )古園とした大(🏚)きな額(💘)の(🙅)掛った城門(🤴)を入って、二人(rén )は(🎁)青葉(♋)に埋れた石垣の間(jiān )へ出た。そ(🐫)の辺(🗾)(fǎn )は(📿)昼休みの時間(🅿)などに(❄)塾(🔯)の生徒のよく遊(💆)びに来ると(🤘)ころだ。高(⚫)く築き上げられた、大きな(🤯)黒(hēi )ずんだ石の側面(miàn )はそ(🐙)れに(🎋)附着(zhe )した古苔(🐌)と共(gòng )に二人の右にも左にもあ(🐥)った。
極く服(🎐)装なりふり(👨)に(🏼)関(🗂)わな(🤵)い学士(📋)も、その日はめずらしく(🔫)瀟(xiāo )洒しょうしゃなネ(🚆)クタ(💪)イ(💆)を(🍐)古(gǔ )洋服の胸のあたりに見せていた。そして高瀬を(🖕)相手に(👆)機嫌きげんよ(📯)く話した(🔋)。どう(💺)かす(🏸)ると学士(🌤)の口(🐦)からは軽(qī(🦖)ng )い仏蘭西(📣)語などが流(liú )れて来(🥥)た。
「(🖱)音(yīn )さんの細君(㊗)はも(😍)と(🍟)正木(🕠)先生(shēng )の許(xǔ )と(📯)こ(🛠)ろに奉公(🏵)していたんですッてネ。音(🏣)さ(🌈)んが先(👸)(xiān )生の家の畠を(💖)造り(🚶)に行くうち(👬)に、畢(🛠)寛つま(🉑)り出来たん(⛅)でし(⏺)ょう……先生があ(🉐)の二(🐻)人を(⏰)夫婦(fù )にし(🥝)てやった(🤜)んでしょうネ」
と慰撫なだ(🐘)めるように言いなが(🏚)ら(📫)、(🏄)高(🍁)瀬(🍞)は子供を連れ(🈳)て入(rù )口(kǒu )の庭(tíng )へ入(rù(💂) )った(🍓)。そこには畠をする鍬くわなどが隅すみの方(fāng )に(🥑)置(❕)(zhì(🈹) )いてある。お島は上(shàng )あがり(📵)框かまち(🙈)のところに(〰)腰掛け(🥔)て、二番目(🔒)の女(🎱)の(💞)児に乳(👳)を呑ませていた。
高瀬の胸に眠っ(🚝)ていた少年時(shí(📹) )代(dà(🗽)i )の(✡)記憶はそれからそれと復活いきかえっ(🌄)て(🛤)来た。彼は幾(jǐ(⬇) )年と(❗)なく思(✉)出したこ(🏫)とも無い生れ故郷の空(💲)で遠い山のかなたに狐火(🛑)の(🧠)燃える(🔃)の(🦇)を望(wàng )ん(🍱)だ(🙏)ことを思出した。気味の悪い夜(🧖)鷹よたかが夕方にはよく(💸)頭の上を飛び廻(🙊)っ(🖱)たことを思出した。彼は初めて入学(xué )した村(🐯)の小(xiǎ(🖇)o )学(🏊)校で狐がつい(🛀)たという生(shē(🏳)ng )徒(🕉)の一人を見(👎)たこと(🍷)を思出した……
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