(🐾)こうして、彼は、(🙏)彼の同級(🚴)生(🔃)の間に、(🐐)一(💤)人として心(xī(🧞)n )の底(dǐ )か(🛰)ら交わりう(😽)る新し(👷)い友(💣)人を見出(😱)(chū )さ(🚖)なかった。それば(👯)かりか、竜一(yī )や(🚎)源(yuán )次(🐍)(cì )ですら、もう(🆕)彼(👒)にとっ(✂)ては、(🚥)心(🚚)から(💦)の親友でも、(🐁)従兄(xiōng )で(😴)もなくなったので(👴)ある。むろん、小学校時代に培(🌹)われた温い感情が、そう無造作に冷めてしま(👨)うわけはなかった。で、(🍄)次郎(láng )の彼(💥)(bǐ )らに(🛺)対(🖨)する気(qì )特に(🥎)は、他(tā )の(🏆)同級生(shē(⚓)ng )に対するの(📲)とは、ま(🈳)だ(🏛)か(⏭)なりちがったとこ(🚦)ろ(✒)があり(🛢)、また、(🕓)彼(🎹)(bǐ )が土(tǔ )曜か(🚞)ら(⬇)日(🤧)曜にかけて(🌋)彼ら(🏭)の家を訪ね、(🥈)見たところ以前と少しも(📗)変らない親しさで(🍾)遊(😟)んだりすることもし(👯)ばし(💹)ばだっ(🎤)たが、(🎹)そ(🥑)うしたこ(👣)とは、所詮しょせん、過去の酒甕さか(🥝)がめからしたたって来る雫し(🧑)ずくのようなもので、彼の注意が一(yī )旦(dàn )明日のこと(⏳)に(🚷)向けられると、(🔡)二人(🐒)は、もう、彼にとって、他の同級(🔁)生と少しも択(zé )えらぶと(👶)ころのない存在だっ(🚘)たのであ(🔌)る。
「(🗃)涙のあ(💕)る人間だけが、すべてを支配することが(🕉)出来(💤)るんじ(👃)ゃ(💚)。」
彼は毎日むっ(📒)つりして(🏸)学校(🕌)(xià(➿)o )に通った。
「(📈)狐がわ(🤺)な(✔)に飛(🌧)びこんだって(🏼)! そい(🌊)つは面白(💞)い。いったいどうし(👿)たっていうんだい(🕺)。」
俊亮あて(✅)の(💙)お浜の(🏕)便(biàn )り(🏒)は、全(quán )く珍しいこ(🚭)とだ(🆚)った。文(wén )字も、(🕷)いつも(😕)とちがって、誰(🥥)か相当(dāng )の人に頼んで書いても(🦆)らったもの(⬅)ら(🐷)しかっ(👚)た。そ(🔮)れには(🐅)、(🍛)四角(jiǎo )ばっ(👲)た時候の挨(💹)拶(zā )のあとに、次のような文(🧖)句が書いてあっ(🅿)た。
「うむ、し(🎦)かし相当生意(🔪)(yì(📗) )気(😮)な奴(🍊)には(🖲)ちがいないよ(🏏)。」
「じゃあ、どうしておとなしく(🐁)してい(📺)なか(🍞)ったんだい(📠)。」
「そんな(💚)こと頼むの(👰)、卑怯です。」
五(wǔ(💷) )年生(shē(🎈)ng )の一人が叫んだ(🔣)。それ(💎)は(🚔)三(sān )つ(👲)ボタンらしか(🕛)った。次郎(láng )は、しかし(🛢)、ふり向きも(🔮)し(💲)なかった。
「しか(🏻)し(🗨)喧(xuā(🍘)n )嘩し(🏣)たって、かないっ(🎢)こないぜ。それ(🎳)に、(🌉)あ(🐳)んな連(📷)中を相(🎲)手(🆚)(shǒu )にしたって、(💭)つ(☝)まらんじゃないか。」
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