と(🗺)口(🤞)(kǒu )々に(💃)言い(🔩)騒いでいる(🃏)生徒の前(💬)で(🤰)、学士は身を(🚅)反(🀄)そらして、螫されまいとする様(😓)子(🤔)をした。蜂(fēng )はコッ(🚷)プの中(zhōng )へ押し入れら(🌩)れた。それを(🐇)見た生(shē(🐘)ng )徒等は意味もなく笑(xiào )った。「死んだ、死んだ」と言うものもあ(⛸)れば(🌜)、「弱い奴(nú )」と言うものも有っ(🎁)た。蜂(😓)は真理(⚽)を証するかのよう(🆕)に、コップの中でグル(🎠)グ(👠)ル(💔)廻って、(🌹)身を悶(🏉)(mè(🏏)n )もだ(👈)えて、死んだ(🙅)。
と先(xiān )生は高瀬(là(🕊)i )に言(yá(🆚)n )っ(🐄)て、一(🎪)緒に奥の方まで見(😀)(jiàn )て廻(huí )った。
「なん(🚳)だか俺は心(xīn )細(xì )く成(💴)って来た(🚔)。仕方が(🦉)無(🚼)いから、こ(📸)うして(🚼)坐って見てる(⛺)んだ」
(🛑)とその時(shí )、学士は左の手をひろげて、半分し(🎼)かない薬指(zhǐ )を出して(🏊)見せた。
これと擦(🔲)(cā )違(⬜)すれち(🤨)がいに越後え(⚪)ちごの方(🥫)からや(⛩)って来た上り汽車(🦀)がやが(🍭)て汽(📖)笛の音を残(🗻)(cán )して(😗)、東(🐚)京を指し(🗄)て行っ(🗒)て了(🌫)った頃は、高(🐱)瀬(🍌)も塾の(📷)庭(👳)を帰って行った。周囲あたりにはあたかも(🤒)船(🥣)が出た後の港の静(jì(🏼)ng )かさが(🏓)有(yǒu )った(🛋)。塾(👷)の庭にあ(🌄)る桜(yīng )は濃い淡い樹の影(yǐng )を地に落(luò(🌝) )していた。谷づた(🔶)いに高瀬は独ひ(📛)とり桑(sā(✈)ng )畠の(🐓)間(jiān )を帰りなが(📲)ら、都会か(🚞)ら遁のがれて来た自(💸)分の身を(♊)考(kǎ(🐩)o )え(🤽)た(👴)。彼(📭)(bǐ )が近(jìn )い身(🛰)(shēn )の辺(fǎn )ほとりに(👘)あった見(jiàn )せかけの生活から(👦)―(🛎)―甲(jiǎ )斐かいも無い反抗と心労(láo )とか(🍩)ら――その他あらゆるも(📮)のから(🏦)遁のが(🅿)れて来た自分の身を考えた(🌝)。もっ(💂)と自分(fèn )を新(xīn )鮮に、そ(➗)して(🕗)簡素(sù )にすることは無いか。そのために、(💼)彼(bǐ )は他に(😫)も(🍤)あ(🃏)っ(🐣)た教師の(〰)口(🔟)を(🧙)断(🤬)り、すこし土で(⌛)も掘って見ようと思(🥡)(sī )って、わざわ(🕵)ざこ(🚡)の(🔑)寂(jì )し(🙀)い田(🏢)舎(shè )へ入(💫)って(❄)来た。
問(🕝)を掛(🐈)(guà )けた生徒(tú )は(🥦)、つと教(🐷)室を離れて、窓(🕕)の外(📡)の(🚯)桃(táo )の樹の側に(🥙)姿を顕(xiǎn )あらわした。
「これ、悪(è )戯(🤒)い(🚞)たず(🥃)らしちゃ(🏥)不可(kě )い(😼)けないよ(😴)」
学(🎍)士が(🖕)窓のところへ来(🅿)た。
「ど(🏳)うで(📵)す、弓は。この節はあ(🔕)まり御(🏝)彎(wā(💧)n )おひきに(⚫)成りません(➡)ネ」
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