城門前(🔣)の(🕹)石碑のあるあたりから(📀)、(🏂)鉄道(🌲)の線路(lù )を越え、二(😣)人は砂まじりの窪(🗒)(wā )くぼい(🏊)道を歩いて行った。並(bìng )んだ石(🌂)垣と(🤾)桑畠(🚏)との見え(💹)る(🈷)小高い耕地の上の方には(🙏)大手(shǒ(🛃)u )門の残(🥝)ったのが裏側(cè )から望ま(🈹)れた(🔏)。先生は(♓)その高(gāo )い瓦屋根を高瀬に指し(🦗)て(🗼)見せた。初めて先(📭)生(🥪)が小(📉)諸へ移っ(🙄)て来(🗡)(lái )た(🌮)時は、その太(tài )い格子(🐲)こうし(🐃)の嵌(🕵)はまっ(🍪)た窓と(🏚)重い扉のある城(ché(🥁)ng )門(🔰)の楼上が(🕊)先生(shēng )の仮の(😓)住居(jū )すまいで(💊)あ(🧤)った(📕)という話をして(🎑)聞(🍧)かせ(📷)た(🏺)――丁度、先生(➕)は(🍧)お(🔥)伽話(huà )とぎばなしでもして聞かせるように。
学士は頬(jiá )と(👲)言(🍬)わず額と(👑)言わず顔中手拭(🧢)で拭(😛)き廻し(🌤)た。
「ど(🔫)うでしょう(♊)、高瀬君、今(🚏)度(📛)塾(shú )へ(🚦)御願(yuàn )いしました伜(zú(😯) )せがれの奴は。あれで弟(dì(💯) )と(🎶)違(😾)って、性質は温(wēn )順(shùn )すなおな(🥟)方な(🍻)んですがネ。あれは(🚏)小学校に居る時(shí )代か(😚)ら図画(huà(🛴) )が(🔛)得意でして、その(🎒)方で(🐼)は何(hé )時でも甲を(🌩)貰って来ました(🎞)よ(🦔)。私が(🚭)伜に、(🔴)お前(qiá(💧)n )は何に成るつ(🔦)もりだッて聞(🍲)きまし(✂)たら、(⛓)僕は大きく成(🌓)っ(🦔)たら、泉先生のように成るんだなんて……あ(🚶)れ(👢)で物に成りまし(🏓)ょ(🥋)うか……」
近(⛴)くて湯(tāng )のある中(📩)棚(😈)(péng )は皆(jiē )な(📓)の(⛩)交歓に適した場所(💓)だ(📲)った。子(🥌)(zǐ )安が(🔗)いくらか(🏠)土地に馴(xùn )染なじんだ頃、高(gāo )瀬も誘われて塾から直(🌔)ぐに(🔺)中棚の方へ歩(🐺)いて行っ(⚾)て見た。子(🛥)安が東(📉)京(🧝)から(👽)来て(📓)一月(🚋)ばかり(💚)経つ時(⚓)分には(🥥)藤(🍟)の花などが高い崖から垂下って咲いていた谷間が、(😓)早や木(mù )の葉の茂(mào )り合った(🥄)蔭の道(🍈)だ。暗いほど深(🥁)い。
高(🍡)瀬も(⛔)笑った。
「しかし、高瀬君(⛏)(jun1 )、どうして(🖋)こん(🙀)なに御懇意にするよ(🌼)う(🎚)に成(🧤)(chéng )ったかと思(🚊)(sī(🦁) )うようですネ…(⏱)…貴方(🐶)のところでも、(🛵)今、お子さんはお二人か……実際(🐶)(jì )、(🍪)子供は骨が折れ(🚷)ますよ。お二(😰)人位の時はまだそれ(🕑)でも宜(🚐)よう(🍆)御座んす。私共(🚫)を(♋)御覧なさい、あの通りウ(💊)ジ(🏙)ャ(🐜)ウジ(😻)ャ(🖱)居るんですからネ……加おまけ(💹)に、(🗨)大飯食おおめしぐら(♈)いばか(😓)り揃そ(📊)ろっていて」と(🌑)言(🔮)いか(🐃)けて、学(📡)(xué )士は思(sī )い(✍)出したよう(🧟)に笑っ(🥁)て、(🧐)「まさか、(🥎)子供(gòng )に向(🔀)って、そんなに食(🚒)うな、(🖕)三杯(bēi )位にし(🔑)て控(kò(👏)ng )えて(🤤)置けなんて、親の身としては言(🗄)(yán )えませんからナ……」
二人(🏗)が塵(chén )払(fǎn )はたきの音のする窓の外を通った時(shí )は(🚈)、(🉐)岩(🧡)間に咲く木(🛋)(mù )瓜ぼけのように(🐫)紅い女の顔が(⏰)玻璃ガラ(💞)スの内(📩)から映っていた。
「人の家へ石など(😤)放り込みやがって――誰(shuí(🌪) )だ――悪(📅)戯(💼)(hū )いたずらも(✴)好い加減にし(🚢)ろ――真実(🤨)ほんとうに―(✂)―(🎩)」
「(🍻)奥(📵)さん(🙂)、(🌀)御(yù )精(🏐)が(😹)出ます(🎒)ネ」
三人が連(lián )立(lì )って(🐹)湯(🙃)(tāng )場を出、桜(🏗)井先生の別荘の方(fā(🖤)ng )へ上(🍜)って行った(🐍)時(🥊)は、(🔐)先生は皆(jiē )なを待(dài )受顔に窓に近(jìn )い(👸)庭(tíng )石(shí(🐫) )に水をそそい(📿)でい(🚚)た。先生は石垣(⏩)の上に試(shì )みたア(🎎)カシヤの挿木さしきを高瀬に指(🐤)して見(💏)せた。門の内(🔙)(nè(🦄)i )には先生(🍾)の好(hǎo )き(🍂)な花(🍒)も(🎓)植えられた。
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