かれは、そう言うと(✨)、す(😏)ぐおじぎをして、塾長室を出(chū(🌗) )た。朝倉先(xiān )生(❣)は無言(yán )のまま、(➿)かれの(💬)うしろ(🧘)姿を見おく(⛹)っ(🔀)てい(🤺)た。
「(🌧)田川(🏔)君のほ(📯)かにも(🉑)、ま(⤵)だよく納得がいかな(🕞)いで(🏇)いる人がたくさんあるだろう(👢)と思(sī )うが、そう(🛒)した(🎟)根本(🤰)問(wèn )題(📲)(tí )については、これから(⬛)何度(dù )でも(📅)むしかえして(🤥)話(huà )しあう(🏽)機(jī(🍿) )会(🤪)があるだろう。そこで、そ(📇)れはいちおう未解(🌭)決(jué(🕌) )のままにして、(🌛)と(🍦)もかくも(🧒)具体(tǐ(🛺) )的な問(wèn )題に(🤫)はいることにし(🥥)ょう。じゃあ(🤾)、時間もおそく(⛱)な(📡)っ(🕑)たし、私(sī(🌧) )のほうから案を出すことにす(🤬)るよ。」
「そり(🛅)ゃあ、あべこべ(🐳)だよ。あんな人だ(⚓)から(🉐)、郡(✨)の(👫)団長(🌂)なんかになりたがる(🌒)ん(👹)だ(⬅)。」
(❄)静坐は十(😟)(shí(😼) )分足(zú(🚅) )らずで終わ(🤒)っ(👝)た。
事務(😭)室(shì )の柱時(😡)計はし(🚩)らどけいがゆっくり、十時をうった(🌉)。次郎(🕑)はかぞ(🍭)えると(🎉)も(🐞)な(🗝)くその音をかぞえていたが、かぞえ(🕛)おわると、(⬅)や(🌫)にわに(♓)立ちあがった(🤡)。
「起(🆒)(qǐ )きだしたようです。もうだいじょうぶです(🏇)よ。」
しか(📨)し、かれにと(🔧)ってい(📩)っ(🌼)そう不(💗)安に(⚽)感じられたのは、(🥄)今朝の板(bǎn )木(mù )の打ちかたについて、大河無門(😆)が(🎐)ぬ(🐑)れぎぬを着せ(🧤)ら(🍡)れている(🚒)こと(👕)で(⏩)あった。
(🌷)やがて、最(📁)(zuì(👹) )後の(🔞)ひび(⚪)き(🗑)が、澄すみ(🎤)わ(💋)たった空(🔮)(kōng )に消え入(🛃)るの(🍮)を待っ(👺)て、和(🎱)尚は侍僧じそうを呼(✉)んで(🐢)たずね(🌔)た。
「何しろ紳士(shì )しんしだ(🕛)からね。」
そ(🕒)れ(🆕)には、組織(zhī )や、(🌤)講義(yì(❗) )科目(🐿)や、諸(🔼)行(🍜)事(🕋)の時(shí )間割など、必(🚯)(bì(🎤) )要な諸計(jì )画(huà )が一通り(🤤)ならべら(🥥)れていたが、そ(⏩)のどの部分を(🌥)見ても常識からとびはな(🔩)れたようなことは一つも(😊)なかった。塾堂と(🤫)名(míng )のつく(🥋)ところでは(📌)、そ(🌮)のころほとんどつきもののように(😹)なっていた「みそ(🐌)ぎ」と(🗾)か(🐏)、(😄)「(🏑)沈(📀)黙ちんもくの(🚋)労働」とか、(🤬)およそそうい(🎒)った、いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が全く見(🚛)当たら(🛶)ないのは、むしろみんなには(🔵)、ふしぎに思われ(🍿)たくらいであ(🐶)った(😝)。五時(😌)半起床とい(🐯)うのが、二月(🥪)(yuè )の武蔵野むさしのでは、ちょっとつ(🅿)らそうにも思(🍭)えたが、それも(🐼)青年たちにとっては、決して(🥄)おどろく(🕉)ほどのことではなか(🏥)った。むしろかれらをおどろかし(😘)たのは(🐃)、生(😕)活にうるお(⛔)いを(😦)与あたえ(🤱)るような行事(shì )が、かなりの(😚)程度に(👮)、(🎰)織お(🍗)りこま(🤴)れていることであった。と(🚩)にかく、(🏞)見(👐)る人が見れ(🍡)ば、日常生活を深(shē(☔)n )め高(🧦)(gāo )める目的で、すべ(🐇)てが計画(huà )さ(😣)れているということが(🤽)明らかであ(😊)った(🍳)。
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