こういうも(🍖)の(🙋)もあった。
先(🐋)生(shēng )の声は(🚊)次(cì(🎠) )第(dì )に涙(lèi )をおび(📪)てき(📨)た。
「ぼくは(🚎)だめ(👧)だ」と(✉)千三がい(🐳)った。
「このつぎには(🐝)かな(🛄)らず打つ(🍙)ぞ」
(☔)だがかれは少しもひるまな(⬆)かった、かれ(💿)の鉄(🔩)砲のごとき速球(qiú )はまたたく間にふた(💥)りを三振(👗)(zhèn )せし(🗼)めた、つぎは柳光一で(🤯)ある(🧟)。光一はボックスに(🧡)立ってき(💛)っと投手(shǒu )を見やった、か(🚸)れは速(sù )球(💻)に対して(🤓)確信(♍)(xìn )がある(🚚)。千(🌎)三(🌥)は小学校にありし(🚗)とき(😙)光一(🙏)のくせを(🛹)よく知っている、か(😲)れは光一(😝)がかな(🏉)らず(⏹)自分の(🀄)方へ(🆑)打つだろ(⬅)うと思(🕧)った。
「(🙀)そんなことがあるもん(🥐)か」(⛪)と柳はわら(🐔)いだす。
先生(❌)は一(yī(📙) )帳(🍝)(zhàng )羅い(🔧)っちょうらの羽織(zhī )と(🔜)はかまをつけて出迎(😖)え(🐱)た。
目がさめる(🥌)と、もう朝日が一ぱいに窓(chuāng )からさしこん(🎑)ですずめの声が(🚞)楽(🏒)(lè )しそうに聞(👘)こえる。
「早く始めろ」(🚠)
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