「どうかし(📷)て勝たしても(🖱)ら(😝)いた(🥇)い(🕧)、わし(🍳)が生徒に野(😢)球をゆるしたのは少(shǎ(🙎)o )し考えがあって(📨)のことだ、こ(🤡)の町(🎏)のものは官(🏷)学(🌝)を尊敬して私学を軽蔑(💷)け(🥚)いべ(🤯)つ(🥉)する、いい(🛫)か(🥛)、中(🕉)学校や師範学校の(🦍)生(🏹)(shēng )徒はいばるが、(♒)黙々(🍢)塾もくも(🆙)く(🤠)じゅく(🙄)の生(shēng )徒は(😭)小さくなっている、なあ安場、きみ(✝)もおぼえがあ(🚂)るだ(👏)ろう」
「手塚(🚆)君は?」
「どうかして勝た(♋)して(🕺)もらいたい、わ(⏺)しが生徒に(😷)野(✴)球(qiú )をゆる(🍱)したのは(💎)少(🤞)(shǎo )し考えがあってのこ(🕢)と(🎥)だ、こ(🚎)の(🎸)町のものは(👁)官(🌲)学を尊敬(👟)して私(sī )学を軽蔑(miè )けいべつ(♌)する、いいか(🧛)、中(🥛)学校や(🍝)師(🚁)(shī )範(🔎)学(xué )校(xiào )の(🏨)生(shēng )徒はいば(🎷)るが、黙々(😊)塾(shú )もくも(👐)くじゅく(🌕)の生徒(🍟)は小さくなって(❤)い(🤷)る、なあ安(💓)場、きみも(🌏)おぼえがある(🎑)だろう」
憤慨(kǎi )の声々が(🔂)起こった。
「活動を見にゆくの(🐚)は(⛲)けしからん」
「きゃつは一体生意気だからぶんなぐるがいいよ」
「ぷ(🤥)うぷ(🍌)うぷ(🤺)う(🍢)ぽうぽうぷう」
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