「け(🛵)んかになりはしない?」
「し(🌧)かし、昨(⏫)日(rì )からの(✈)あ(🤕)いつの態(😍)(tài )度(🥐)が(🚴)証明している(👧)よ(📱)。な(🔪)るだ(📽)け(😤)いい子にな(🈹)ろう(🚗)として(✝)いるにちがいないんだ。」(⛱)
「なに、用がな(🛄)いから?」
「千ちゃんの方(fāng )を見張(🐜)る(📽)の(😒)? で(🐇)も(🔂)、橋か(🏂)ら先はだめじゃ(🐾)な(😳)い?」
「ど(🗻)う(🐋)して(🐌)って、負(🌇)けるこ(🍮)と(👡)わか(🍝)って(🌳)いる(⛪)じゃ(🤘)ありませんか。男(nán )と女(nǚ )ですもの。」
校友会(huì )の委員(😤)たち(🗜)は、その日(🦄)(rì )じゅう、めい(👺)めいに校(xiào )長(zhǎ(🤯)ng )の動(dòng )静に注(zhù )意し(🕦)た。休み時間になると、あるもの(🐭)は用もない(💱)のに(🔺)校長(🍏)室のまえの廊(🚕)下を何(🌓)度(🍞)も(🐣)往復(fù )し、あるも(🥣)のは校庭の遠(yuǎn )いところから校(xiào )長(🐉)室(shì )をそれとなくのぞいて見(🔧)た(✅)。しかし(🍷)、校長室(🌮)(shì )はいつ(🔶)も(😶)から(🚿)っぽ(🙅)だった。校長は県庁に出て行(🏌)ったき(🖤)り(🙈)、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
そう言って彼女が説明したところによると(👒)、馬田(📂)の(🐥)いたずらは、もうきょう(➗)で三度(😷)(dù )目で(🦑)、いつも一心(xīn )橋(🌮)(qiáo )の(🕣)向こうの(🔚)土(🚙)手のかげ(🕯)にね(🈹)こ(🍙)ろんだりして、道江の帰りを待伏(🔲)せている。最(🗯)(zuì )初の時は、だしぬけ(🍳)に彼女を呼(➿)(hū(🖌) )びとめ(🐒)て手紙(🦒)を渡した(📶)。道江がすぐそれを投(tóu )げすてると、彼(🍮)はあ(🚿)わててそれを(📢)ひろい(🍆)ながら、何かお(🔓)ど(🍱)かす(🌇)ようなことを言(yá(📚)n )っ(🗒)た(🐎)。二度(⬅)目(mù )は(🏀)、しつこく道江のそばにくっついて歩きながら、いろ(❗)んない(📒)やらし(🏫)いこと(🛒)を言い(🈴)、村(cūn )の入(rù )口近くになっ(💳)てい(🚶)きなり(⛺)彼女の手を握(🐭)(wò )ろ(🐗)うとしたが(📼)、(🕘)彼女(nǚ(🏁) )は大声(🤒)を立(🤴)てて逃(táo )げた。そ(✏)してき(💽)ょうは三度目(🎦)だが(🛶)、道(🏜)(dào )江の(🎉)方で警戒してい(🕣)て、(🚍)馬(mǎ )田のいるの(🥚)がわかっ(🚾)たの(😇)で、(🈹)すぐ(🈹)橋を引きかえしてこちらに逃げて来た、(⛏)とい(🕴)うのである。
次郎はごまかさなかっ(🌆)た。ごまかすどころか、そう答えることによっ(🥜)て、皮肉な喜(👵)び(😄)を(🐈)さえ味(🔴)わっていたの(🎹)で(🛃)ある(㊗)。
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