日本《射精 活性 酸素》2行目ライン
射精 活性 酸素あらすじ
五(💁)月の菖蒲しょう(🥓)ぶが男(🤫)の(👐)子(zǐ(👰) )にふ(🕧)さわしいよ(🐲)うに、桃の花は(🖌)おの(🐶)ずから少女にふさわしい。長い花ぶさを(👒)うなだれ、(🔮)花べん(📱)の(⏱)胸(🆕)をひ(🚿)ろげて、物思い(🎬)に沈(shěn )ん(🏻)だよ(🈁)うな海棠(🈷)かいどうの(🍋)す(🎻)がた(⛎)は、とう(🦅)てい少(shǎo )女のものではありま(🌨)せん(🌩)。茶(🔎)色で、やや赤みを帯びた(Ⓜ)枝の素(sù )生(💞)すばえに堅く(🚒)つけたあの桃(🥕)の(🕜)つ(🌂)ぼみこそ少(🌮)女(✡)(nǚ )のものです。二尺にも三(🔈)(sān )尺にも(🔛)及(jí )ぶ(🦍)ほど(🅾)勢(🐕)い(🥨)こんで延(🕷)(yán )びて(♒)きている(🏨)ようなその素(sù )生(🦉)すばえを見たばかりでも、おい先こもる少女の命を思わせ(🤔)るものがあ(🕚)り(🌸)ます(♒)。素朴(pǔ )そぼくにふ(🕔)くらん(🌄)だところはかわ(🔮)やなぎ(🥓)の趣(🔈)に似(sì )て、もっと恥を含み、し(🦎)かもおとめ(🐎)らしい誇りをみせているも(🛡)の(👏)は桃(táo )のつぼ(📓)みです。
この房州行きには(🕖)、(🏔)わたしも誕生(shēng )寺を見るだけにまんぞくしました。日蓮にち(🥄)れ(💫)んが青(qīng )年時(🙎)代を送ったという清(🐈)(qīng )澄山きよすみやままで(🍰)は行(háng )きませんで(🍌)した(📐)。
と(👑)わ(🍚)たしが尋(xún )ねま(📂)すと、おさるさ(🚞)んは小首をか(🔢)しげまして(👷)、
(✒)姉の家(jiā )には、昔から伝わる漢籍、兵書、歌書(🥌)、その他の書(shū )物(🆖)もすくなくはあり(👺)ま(⭕)せんでした(👿)。裏庭(🚜)に(🌌)あ(🐉)る土蔵(🤘)の二階は本(běn )箱でい(🏪)っぱ(😹)いで(🕛)し(🌽)た(➗)。高瀬の兄はわたしにむか(🍐)って、そ(🍖)れらの蔵(🚛)(zāng )書を勝(🍤)手(shǒu )に探れ(🏺)と(🛏)言ってくれ、姉(zǐ )はまた(🎖)姉で、古(gǔ )い絵、古(gǔ )い手(💖)紙、(🏷)香の道(dào )具(jù(🚲) )、(📟)うるしぬ(🔃)りの器、陶(🚣)器(qì )のたぐいなぞを取り出してきて見せ(🚅)てくれました。その中に、高瀬(🍗)の兄の(🔱)先代(😳)が愛(🚥)用したという古(gǔ )い茶(😸)(chá )わん(🐰)が(🈸)出てきま(✔)した(🛣)。
この(🎑)瑞巌寺の近(🗯)く(🤞)に雄島おじ(🚦)まと(🔥)いう小(🌩)(xiǎo )さ(🍒)な島があ(🐳)りまして(😼)、いくつかの洞穴ほ(🎌)らあなが(📟)海に(💊)むい(🏳)たところに隠れています(🥛)。昔の(🛺)坊さんたちが来て座(zuò(🍩) )禅(🌲)ざぜんをした跡だと(🌸)聞きます(❔)。あそ(🔓)こにも(🔆)ここにも(🙅)というふう(🌋)に、そ(🚼)の洞穴ほ(🛫)らあなが続(xù )いていま(💆)す(⭕)、中には、岩(yán )壁にむかい合(hé )って静(jìng )かにすわるため(🍿)に、坊さ(👿)ん自身(🙃)の手で造りかえたかと見(jiàn )える(🔘)ほど、そまつなが(🖱)ら岩屋(🤷)(wū )の形を(🥪)そ(😋)なえた(♊)とこ(🍓)ろもあ(🚞)ります。あ(🐳)ま(🥉)り取りつくろわれた古(gǔ )跡なぞを見るよりも、(📝)かえって昔のこ(🚱)とがしの(🐿)ばれるのも、(📫)そういうかくれた場所(suǒ )です(🉐)。そんなと(⚪)ころへ行(🎹)って立(🍒)ってみま(💓)すと耳に入る松(🐖)風(😄)(fēng )よりほかに長(zhǎng )く(🍍)遠いひびきを伝える(🕓)ものもありません(📁)。
ま(🧟)あ、何(hé )もか(✝)も(🚓)新(xī(🕊)n )規に(🕙)始(shǐ(♍) )め(📝)る時というも(⬅)のは、ほ(🌌)ねのおれるかわり(🖍)にどんなにかはりあいのあるものでしょう(🍤)。どっ(🎿)ちを(🎦)向(💑)いても開拓(tuò )、開拓(tuò )で、先(💄)生のような(🗨)人(🗂)の(⛩)力を待(🤮)っ(📭)ているもの(🚆)ばかりでした。日(rì )本(běn )のお国もずっと北の(🐴)果(guǒ )て(🤛)のほう(📼)はロシ(😿)アざかいですから、そ(🌯)の時分か(😉)らやかま(🥘)しか(🦀)ったところ。先生はカラ(❔)フ(✉)ト(🏂)の見まわり(🈹)を命ぜられまして、北(♓)緯四(🙇)十八(bā )度(dù )にあたるところを(🍁)きわめ、一冬を極寒(👆)の地に送り、それ(🙅)から島々を見めぐって(👇)函館に(👝)帰(guī(⬇) )った(🔙)こ(🙏)ともありま(🚝)す。
三 母を葬りに
オヤ、さ(🔄)かんな鈴の(🤨)音(📍)もしますよ(💈)。それ(🖐)が(🏧)この谷(🏳)底へ活(huó )気をそそぎ入れ(🥒)るように(🔡)聞(wén )えてきていますよ。
そのう(🥐)ちに、太陽が遠(🎿)(yuǎn )く東の(🎡)空に登(dēng )って(🖱)き(😦)ま(🏙)した(🏢)。そ(🖱)れは(🐝)地平線を離れて飛びあがるよ(💂)うな勢いのものでした。毎(🎒)(měi )晩(wǎn )沈んで(👌)行(há(🏬)ng )く(🤹)日(🔩)輪(lún )とも(🚹)思えないほどの(🍭)生き生きとし(👻)た美し(🐳)い(🚦)ものでした(🖖)。生徒はび(⏺)っ(🚸)く(🕦)りして、(🎷)生ま(💛)れ(🅱)て初めてそんな太(🦈)陽(✒)が自(zì(🍽) )分の目に映っ(💰)てきた(🌃)ことを知ったのです。に(🚙)わとりはに(⏪)わとりで(🎍)、もう一つおまけにというふうに、新(xīn )しい朝の誕(dàn )生(💠)を告げてい(🌜)たのです。
呉くれくみ(👚)子(🏸)さ(🕠)んも、そう(🃏)い(👘)う家に生ま(🏓)れた人で(🛹)した。この人は明治女学(xué )校と(👑)いう学(xué )校で習字を教えなが(🏹)ら、舎監を(🥂)兼ねて(👓)い(😿)て、多(duō )くの生徒からおか(📂)あ(🎼)さんの(🤮)よ(🕌)うに(🦀)慕われた婦人(🔐)(rén )でした。あの歴史(🐰)(shǐ )のある学校もおしまいの時(shí(🐅) )分には、先生方(🏥)(fāng )は一(yī )人去り、二人去(qù )りする(〽)ようになったのです。その(🌪)中(zhō(🐈)ng )で学校(🏢)の(🚚)盛(🏈)んな時も、衰えた時(🦅)も、(🕒)すこしも変(🔗)らずに、いつで(🔓)も同(tó(⛱)ng )じよう(🔱)に(⚽)人を教えて(🌨)倦(🚎)う(🌾)まなかった(🔰)のは(🦃)呉(🏼)くみ子(🕟)さんで(😸)し(🐸)た(😏)。ああ(🍣)い(🙏)う人の生涯しょ(🕝)うがいは目立(lì )たない(💈)もの(🤸)ですから、(🏿)わりか(🔄)た(🛴)、世(😺)間(⛅)に(😶)知られま(🆙)せんし、その(💮)人(rén )の事跡も多く伝わりません。しか(😏)し、わたしは呉く(🎼)み子(🎾)(zǐ )さんのよ(😠)うな、男も及(🛳)ばないほど(💈)守る力(👚)に長(🎙)たけた婦(😿)人(🍞)(rén )のあった(🕜)ことを知っ(🌼)ています(🐾)。一(yī )番最後(🎹)までふみ(🎓)とどまって、(😡)あの学校と(🎇)運命を(📷)とも(🐖)に(🌍)した人も呉(🔚)く(🍊)み子(👠)さんでした(🥥)。
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