(📧)正木(🐘)大(📒)尉が桑畠の(😲)石垣を廻って(😈)ニコニコしなが(🏈)ら歩いて来(lái )た。皆(🚛)な(⭕)連立(lì )って教員室(shì(💍) )の(🦕)方(📴)へ行って見ると、桜井先(⚫)生は早くから来(📈)(lái )て詰掛けてい(👞)た(🌏)。先(💊)(xiān )生(🔪)は朝のう(🚘)ちに一(yī )度中(👀)棚まで歩きに行(🕜)って来たとも(🤟)言った(🛌)。
子安は(🛳)心から出た声(shēng )で快活(📕)に笑った。「(🅰)ま(🕞)るで、ゴツゴ(⚽)ツ(🎉)した(🐞)岩みた(😑)よ(🖇)うな連(🎂)中(🏴)ばかりだ」と彼は(💝)附(🧟)添つ(🏹)けた(🚻)した。
(👌)極く服(🍬)装(🐟)なり(😩)ふりに関わ(🌑)ない学(🍋)士も、(⛵)その日(rì )は(🔅)めず(🛀)らしく瀟洒(🏓)しょうし(🎰)ゃ(🦓)なネクタイを古洋(yá(🚩)ng )服の胸(🥨)(xiōng )の(👜)あ(🚥)たりに見せていた。そして高瀬を(📠)相手に機嫌(📟)きげんよく話(huà )した。どうかする(👑)と学(xué )士の(🐔)口からは軽(🎬)い(📠)仏蘭西語(yǔ )などが流れ(💪)て来た。
「(💗)妙なもので、家(jiā )内(nèi )はまた莫(🌖)迦(jiā )ばかに弟の(😷)方(🧙)を可愛(🛥)がるんです。弟の(🙇)言(🏒)うことなら何で(🥪)も閲(🏉)く。私(🧓)がそれじゃ不(🐐)可(💔)い(🏳)けないと言(🤓)うと(😨)、そこで何時(🔏)でも言合(🤲)でサ……家内(nè(🍘)i )が(💋)、(🦁)父さんは(♈)繁の贔(🏚)負(fù )ひいき(🐓)ばかりしている、一体父さ(🐫)んは甘い(🦏)から(🌁)不(🗻)(bú )可、だから皆な言(yán )うことを聞か(🎦)なく(😒)なっちまうんだ(💆)、(🍬)なんて(🎋)…(🤬)…兄の方は弱(🏸)いでしょう、(💆)つい(🔀)私(🍠)は(㊗)弱い(⚽)方(fāng )の肩(🏽)を持つ……」
と口(kǒu )々に言い騒いでいる(👺)生徒の前で、学士は身を反そらして、螫(🎫)され(🍝)ま(Ⓜ)い(🍓)とする様子をし(💄)た。蜂は(🎊)コップの中へ押し入(🤔)れられた(🌦)。それを(♎)見(🤰)た生(🍶)徒等(dě(😡)ng )は意(yì )味もなく笑った。「死んだ、死んだ」と言うものもあれば、「弱(ruò )い(🎉)奴」と言(👹)うもの(🥘)も有った。蜂は真理(lǐ(🤓) )を証(zhèng )するかのように、コップ(🤫)の中でグル(😇)グル廻(huí(🉐) )って(📡)、身(💧)を(❎)悶もだえ(😉)て(🔎)、死(🏿)んだ。
翌朝高瀬は塾へ(⏫)出よ(🐪)うとして(🐮)、例の(🐜)ように鉄道の踏(tà )切の(🦋)ところへ出た。線路を渡って行(🧓)く塾(📛)(shú )の生徒などもあった。丁度(dù )そ(💮)こで与良町(dīng )よらまちの方からやって来(🔧)る子安に(🐜)逢(féng )った。毎時(shí )いつも言い合せた(🕝)よう(😜)に皆なの落合う(👪)ところだ。高瀬は子(zǐ )安を待合せて、一(🍹)諸(zhū )に(🍝)塾の方(fā(💦)ng )へ歩(🔺)いた。
夫(🤦)婦(⏩)は互に子(zǐ(🍋) )供のことを心配(pèi )し(🦏)て話した。
「お内(nèi )儀(🥈)さん、(🧑)今日は何か有ります(☔)かネ」
(😮)休みの時間(⚽)(jiān )毎(mě(👠)i )に、高瀬は窓へ行(háng )った。極(jí )く幼少(shǎo )おさない(🖖)時の記憶が彼の胸に浮(🥤)んで来(🎃)た。彼(bǐ )は自分もまた(⌛)髪を(🧒)長くし、手造(zà(⏸)o )りにし(🔤)た藁(🍅)わらの草(🕍)履(lǚ )を穿いていた(👗)ような田(📺)舎の少年であっ(💶)た(📦)こと(💟)を思出した。河へ抄(🏪)(chāo )すくい(🧚)に行った(😐)鰍か(🤭)じかを思出し(🍘)た。榎(jiǎ )えの樹きの下で橿鳥かしどりが落し(🦎)て(🌗)行(há(🚭)ng )った青い斑(📻)ふの入った羽を拾ったこと(🛷)を思(sī )出した(🕓)。栗(lì )の樹(🍿)に居た虫(🌊)を思出(🚽)した。そ(🐞)の(🤭)虫を踏み(⏫)潰(😌)つ(📀)ぶし(🍨)て、緑色(🥡)に流れる(🎌)血から糸を取り、酢すに漬(zì )け(😷)、引(yǐn )き延ばし、乾し固め、(🐾)それで魚を釣ったことを(🧡)思出(chū )した。彼(bǐ )は又、生きた蛙(🥎)(wā )を捕つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒(🍗)に差し、(🚖)蛙(wā )の肉(🍢)の一片ひと(🔎)き(🐵)れに(♊)紙を添えて餌えさをさがしに(🔎)来る蜂(😽)はちに与え、そんなこと(🧛)を(🐧)して蜂(🚡)の巣の在所ありかを知った(⛹)こと(🕖)を思出した。彼(🌓)は都(🥜)会(huì )の(🗄)人(🏩)の知らな(🧑)い蜂(💘)の子(zǐ )のよう(👐)なものを好(hǎo )んで食(🍊)った(📘)ば(🍲)かりで(🏧)なく、田(🌃)圃側に葉を(🗓)垂れている「(✖)す(🥖)い(📏)こぎ」、虎杖いたどり、それから「す(📒)い葉」という木(🏰)の葉(🚤)で食べられるのを(🖌)生でムシャムシャ食(🚪)ったことを思出(🍠)し(🎢)た。
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