「蜂ですか」と(🍯)学(🥩)士は気味(wè(🚙)i )悪(👎)そ(🕝)うに言った。
「広岡(gā(🥧)ng )先生の(🤰)御(🍋)国はど(➰)ちらな(🦕)んで(🥪)すか」(🎵)と高(gāo )瀬が聞いた。
と音吉が言(yán )っ(👿)た。
子安(ān )も(🤮)歩き歩き(🗑)、「なんでもあの先生が(😖)上田(tiá(😲)n )から通(🚧)って被(bèi )入いらっしゃる時分(fèn )には、大変お酒に酔(zuì )って、往来(🔏)の雪の(👍)中(🐕)(zhōng )に転がっ(💮)ていた(🗃)こ(🔡)とがあ(🏟)るなんて――そんな話(huà )です(💏)ネ」
「今度誘(yòu )いに来(lái )たら、断(🚫)っちまえ。―(🔨)―(🥩)吾(wú )家うち(🧜)へ入れない(⛓)ようにしろ(🌅)――真実ほんとに、串談じょうだんじゃ無いぜ」
小使(shǐ )いの音吉(📵)が来て三尺(chǐ )四方(🐕)(fāng )ばかりの炉(⬇)を(🍕)新規(🗽)に築(🎿)つき上げ(🚐)てくれた頃(🔓)、高(🍸)瀬(⛽)は(🐝)先生の(💴)隣屋(🐩)敷の方からここ(🐸)へ移った。
と高(gāo )瀬は障子(zǐ )のと(🎾)ころへ走っ(🦈)て行って、(🧝)濡(🌓)縁(yuá(📚)n )の(🛣)外(♓)(wài )へ出て見た。
更(gèng )に二年ほど過(📹)ぎた。塾では更に教室も建(🍚)増し(🚑)た(🙆)し、教(🗳)員(🍒)の(🍋)手(📇)も増(🧝)ふやした。日下部(👡)く(🏜)さか(⬆)べと(⛴)いって(🥥)塾のためには(⛩)忠実な教(👝)員も出(chū )来たし、洋(🏞)画(🎼)家の泉も一週に一日(㊙)か二日程ずつ(🔺)は小(🎎)県ちいさ(🥙)がたの自宅の方(🏛)(fāng )から通って来てくれる。しかし以(🎑)前(🕔)(qián )のような賑にぎ(🧓)やかな笑(🤫)い(➖)声(🦇)(shēng )は次(🗳)(cì )第に減って行(há(🏁)ng )った(🤟)。皆な黙(mò )って(🛌)働(🛎)くように成った(📷)。
「ポツン」と体(🖌)操の(🆔)教師は(🛬)混返まぜか(🗝)えすよう(🕎)に。
と(🚜)慰(🆎)(wèi )撫(💟)なだめ(❄)るように言いながら、(⛏)高(❗)瀬(💙)は子供(🗿)を連(🔀)れて入(rù(🛴) )口(kǒu )の庭(tíng )へ(🍱)入った。そこには畠をする鍬くわなどが隅(yú )すみの方に置いてある。お島は上(🌆)あ(🚡)がり框(🍤)かまちのところ(🌴)に腰掛け(🎖)て、二番(🛒)(fān )目(🔊)(mù(💿) )の女(nǚ )の児に(🕐)乳(rǔ(🥄) )を呑ませていた。
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