(😖) 八
誰(🏔)も上(🏴)げ(✉)なかつた。
差配(pèi )に掛(📅)合つ(🏐)ても結局駄目(🌈)だといふことが分(fèn )り、そ(🦖)こへもつて行つて差配のとつた傲(ào )慢(màn )な(🕕)態(🎲)度の(⭐)こと(🚹)から(🎹)、カ(🤕)ツ! (🎾)とした元氣で(🧒)、(💔)すぐ(😡)地(🐶)(dì )主に掛け合ふことに(🏩)、(🚜)手はず(🎿)がきめられて(😿)しまつた。校長(🛶)先生(shēng )の(🌳)「北海道(dào )の宗五郎」が(🛐)時機(✋)(jī )を得て、三(🍀)人も(📶)、その大きな(💢)役目を引き受(🍝)けるものが(🔱)百姓(xìng )の中(zhōng )から出た程(🌑)だ(🎏)つた。
あとで(⭕)、母はとう(🃏)/\その晩のことを(😋)云ふと、(🖼)
お芳(fāng )は、何度も/\學生にすがつて行つた。「誰の子供だか分(🦗)るも(🎒)ん(✍)か。」終(🤕)ひ(🛬)には(⚓)さう云(🔽)はれた。その(🔭)う(😵)ちに、(🥗)身體(tǐ )のそんな事(🙈)(shì )情(qíng )で、カフエーの方も工合わる(🔩)くなり(🚗)、大きな十(shí )ヶ月(🚥)の腹で、歸(🛺)つてきた。
(🥡)源吉(jí(🐲) )が臺所(suǒ(🌟) )で水(shuǐ )をのんでゐたとき、外から來た(📞)由(🔃)が源(💜)吉(jí(🎻) )を見て、云つた。源吉は口のそばま(👭)でもつて行つ(⛽)た(😂)二杯目のひしやく(💔)を(🖲)、(🍤)そ(🏤)のまゝ(😦)に(👝)、とめて(✋)「うん※(感嘆符疑問符(fú(🏚) )、1-8-78)」と(🍼)、ふ(🐿)り(🛅)かへつた。眼(yǎn )がぎろり(⛰)とした。
先生(🤺)は小(🐅)(xiǎ(⚓)o )便をしながら、「や、お晩(wǎn )。」と、何時も(😗)のザ(🛳)ラ/(😨)\した(🌫)聲で(🙎)云つた。
(🥕)母親(qīn )は(🐬)、源吉(jí )に、(🐪)「無理(lǐ(🐘) )しねえばえゝが。」(🔗)と云(yún )つた(📆)。「あん(🗃)の調子だ(🎋)ら、あぶね(🆓)えわ(🌕)。」
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