それか(🗨)ら、朝倉(🤓)(cāng )先(xiān )生は、何(hé )かおか(💛)し(🙍)そう(📛)にひとりで笑(xiào )っ(😅)ていたが、
「(🤠)こんな寒(🍾)い朝に(📮)、死ぬ気(qì )になってみんながは(🧤)ね起き(🚌)てくれ(💥)ると、平(píng )木中佐に(🥎)感謝(🐯)してもいい(🤨)んだがね。」
「何しろ紳士(🤰)しん(🐮)しだ(🕎)か(🎸)らね。」
(📪)かれには、まった(👕)く自信がな(🐭)かった(🦁)。白(💊)鳥会時代(🚜)(dài )の心(🐽)の修練(👷)も、友(🕞)愛(ài )塾(🔠)の(🚉)助手と(🈁)し(🌩)ての現在(zà(🆙)i )の信念も(🍚)、こうした場合の態度を決定(dìng )するに(🌹)は、何のたしにもならな(🚠)かった。かれがこれまで信(xìn )奉しんぽうもし(🦀)、実(shí )践じっ(🉑)せんにもつと(🙇)めて(🐹)来(🏓)た(🔑)、友愛(ài )・正義・自(zì(📘) )主(🤕)・自律(💓)・創(chuàng )造(zào )、と(🐺)い(😋)ったような、社会生(🐥)(shēng )活の基本的(de )徳(♈)目とくもくは、今のかれには、全(quán )く力の(🥢)ない(🐪)、空疎(shū )く(✔)うそな言(🧐)葉(🛢)の羅列られつでしかなかっ(⛩)た。そ(💳)してそこに(🏮)気がつくと、かれはいよ(💦)いよ(📬)うろたえた。
と、なま返事をして眼をそら(🛎)し(🥀)た。そして、その(🧥)ま(🐂)ま、すぐそ(🗞)こを(🔹)去り、塾長(😷)室(shì(⛑) )のほうに行った。
七(qī(✈) )時(📃)の朝食ま(🔌)でには、まだ二十分(fèn )ほどの時(shí )間(🔟)があり、その(⏱)間(jiā(🏍)n )に(📼)食(🔶)(shí )事当番は食卓(🤭)しょ(😁)くたくの(🥟)準備(bèi )をやり、その(🎌)ほかのものは、(🤳)自由に新(xīn )聞(🤷)(wén )に(📁)目をとおしたり、(😼)私(🎠)用をたし(⛪)たりするのだった。次郎は、(🤚)いつもなら、こ(🌔)ん(🐥)な(🌫)時間に(⛎)も(🚪)、できるだ(🚅)け塾(shú )生たちに接(🔸)触せっ(🍓)しょくして、かれらの感想(🎰)をきいたりするの(🤾)だったが、今日は、(🏺)広間を出(🤮)(chū )る(📗)とす(🖖)ぐ、塾長室に行き、朝倉(🈚)先(🖨)生(🌃)に向(xiàng )か(😲)っ(🖌)て、な(🎹)じるよう(👩)に言(🚦)った。
「そうで(🌻)すね。」
「おはよう(🆘)。ここは何(hé )室の(🤒)受け(🌑)持ちで(📗)した(〽)かね。」
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