節(🕷)(jiē )子は言葉に(📊)力を入(🚙)(rù )れ(🐸)て子(🔢)供の(👰)手(shǒu )を握りし(🌳)めた(Ⓜ)。
「心(xīn )づくしのナ
「俺は九つの歳と(♿)しに東京(jīng )へ修業に出(chū )て来た。それか(👼)らはもうずっ(🧔)と親の側にも(🥌)いなか(🚊)った。他(tā )人の中で(📿)ばか(🐱)り勉(🛍)強(🔲)した。そ(📮)れで(🏞)もま(🈶)あ、どうにか(📢)こう(🌞)にか今日(🤷)(rì )までやって来(🕢)(lái )た(🈂)。それを考(kǎo )える(🎰)とね、(🤡)泉ちゃんや繁ちゃんだって父さんのお留(🍾)守居が出(🏵)(chū )来ないことは有るま(🖱)いと思うよ……(🚓)どう(🍼)だね、泉ちゃん、(🌄)お留(liú )守(🥝)居が出(🧡)(chū(✊) )来(♟)るかね」
三十(🏍)(shí )四
(🏇)と言(yán )って、その薬(➕)の袋を節子に渡(🥫)(dù )してやった(👒)。
「伯父さん、いらっしゃ(🔏)いまし」と(😒)節子(zǐ )もそこ(😬)へ来(🍑)て(🤐)挨拶あいさつした。
元(😿)(yuán )園町は盃を(🚹)手にしてさも心(xīn )地(👮)こ(🕠)こちよさそうに皆の(🦒)話(🌌)を聞(🧕)いて(🎙)いたが、急に岸(😎)本の方を強(📏)く見(🤧)て言っ(🕹)た。
と言って、(🔇)その薬の袋(🌺)を節子(🥢)(zǐ(🍫) )に渡して(🌷)やっ(⏸)た。
三十(shí(🐜) )三(🐚)
と繁が力(lì(🕠) )を入(🌤)れ(🏘)て言(yán )った。岸本は(🧀)この幼少ちい(⏸)さ(🗽)な子供の力(🚪)(lì )を借りて漸よう(🖐)やく(➖)のことで身を起した。
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