「(🏯)そ(🧢)ういえば、昨日本田(tián )は、(🍟)変に人(rén )の(💕)顔ばか(📸)りのぞき(☕)ながら血(xuè )判(🖱)をしていた(🍁)が、ひょっ(🏖)と(🚚)する(🍆)と血判をごま(💼)かしたんじ(☔)ゃ(🎢)ない(🎫)かね。」
「そう(🈺)? じゃあ、何にも出来(💽)ま(🌬)せんけ(🚤)れど(🥞)、(🤒)あ(🗝)たしすぐお(🗝)支度しま(🌏)す(🤨)わ。……(🌇)道ちゃん、さっきから(♋)の(📕)こ(😬)と、自(zì )分で義(🦅)兄さんに(😚)お(👯)話(☝)し(🚹)てみた(✍)らど(📲)う?」
枝折(shé )戸(hù(🚫) )は手(shǒu )で押す(🕦)とわけ(🙈)な(🔊)く開(⏲)いた。次郎は、(🐃)行儀よく二列(liè )にならんでいる朝(cháo )顔鉢の間を通って(⬛)、縁(yuán )側に腰をかける(🐻)と(⛱)、ぬすむように道江の顔(yá )をのぞ(🐍)いた。
「(🐦)僕(🚼)、道(dào )江さんを、腕力で馬田に対(😑)抗させようなんて、そん(🌀)なこと考(🎈)えているんじゃないよ。」
次(🤜)郎(lá(💃)ng )の調子は(🈴)少(shǎo )し(📸)とがっていた。道江の問題か(🗂)ら遠ざかるにつれて、彼は次第に元(🎁)気をとり(🚚)もど(💔)して来たのだ(👴)った(🤡)。徹太郎(🏁)は、しかし、心配(🤘)そ(🙌)うに、(🖌)
「僕はストライキをやらないためにあれを書いた(🔰)んです。みんなも(🦊)その条(⬜)件(🗓)で(🔹)あ(🌤)れ(🤤)を出す(🏈)ことにきめたんです。」(⤵)
(🌭)その日、校(🆗)長(zhǎng )は県庁に行(🛂)った(🏓)きり、ついに(🚹)学(😀)校(🔒)に顔を見せ(🏽)なか(🌄)った。西山教頭が何(📁)(hé )度も電(🆓)話(💔)口(🛠)に(🏞)呼(🚹)(hū )び出さ(🍳)れ、ひるすぎ(🛸)には、五年全部の学(🐶)籍(😍)簿が(♿)くせきぼを抱(bà(🍖)o )えて県庁に出(😥)かけた。というこ(🍡)とが(😰)、給仕(shì )の(📅)口(kǒu )から生徒(🚋)たちに伝(yún )えられた(🍠)。生徒たちには、それが(➡)何(🐐)を(🍁)意味す(🏽)るかは、さっぱりわからなかった(🏋)。それだけに、不安な空気はひけ時(shí )が近(jìn )づ(🏌)くに(🐑)つれ、次(cì )第(🛎)(dì )に濃こくなっ(👱)て(🧙)行った。
「(🐠)次(🎼)(cì )郎さん、今お帰り?」(🔯)
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