卒業 式 は 中出し 解禁 日7

A和田モ老(😲)イマシタ(〽)カラ

A「生意(🚸)気云ってらあ、実は剃ら(🈶)して貰いたい癖に！―(💊)――そ(🆖)れがイヤなら、何(😚)も無理(🙌)に(⛏)は頼ま(💞)な(🔇)いわよ」

A「(👊)弥市、ど(🐉)う(💆)したのだえ」

A一(🏸)説(🍏)に(🛴)春琴に危害(⤴)を加(🙈)え(📼)た者は北の(🥅)新地辺(〽)に(🎥)住む(❇)某ぼう少女の父親で(🕝)は(⬜)なかったかというこの(🏚)少女は芸者の下(👹)地したじッ(📄)子であっ(🦏)たからみっちり仕込んでもらう積り(💗)で稽古の辛つらさを怺こ(📥)らえ(😬)つつ(📸)春琴(🚷)の門(🙋)に通っていた(🦆)とこ(🧐)ろ(📗)ある日撥で(😃)頭(🥌)を打たれ泣いて家へ(🤷)逃にげ帰(🍂)ったそ(🚘)の傷(⌚)痕きず(🚄)あとが生(😝)は(🌹)え際ぎわに残ったので当人よりも(🕺)親(🚆)父おやじがカンカンに腹(🔓)を立てて(🕳)捻ねじ(💁)込こ(🖊)んだ(👴)多分(✳)養父では(🤨)ない実(🗺)父だっ(🛹)たのであろう何ぼ(🔼)修行だから(🤽)と云って年(🌚)歯も行かぬ女の子を(🔘)苛さい(🐂)な(💘)むにも程がある、売り物の(🍙)顔(🙇)に疵きず(🛢)をつけら(👗)れこの(🎐)ままでは済まされないどうしてくれると大分過激かげきな言辞を使ったので持ち前の(🐠)聴かぬ気を出し妾の(🏺)所は躾しつけが厳(🐅)き(😨)び(🕟)しいので(🌡)通っているそ(🍤)のくらいなら何で稽(📯)古に寄越よこしな(🗾)さったのかと逆捻さか(🏪)ねじ(👺)的の挨拶あいさつをし(🛄)たすると(🚏)親父(🔂)も(👛)負(👋)けてはい(🚙)ず打つのも殴なぐるのもよ(⬜)いが(🚵)眼(🍃)の見(🤹)えぬお(📘)人の(🗾)することは危(🏦)険だどこへどんな怪我(📼)け(🥊)がをさせるかも知れぬ(💹)盲(🏄)人は(✔)盲(💼)人らしく殊勝しゅ(🏑)しょうに(📷)せよと、(🖋)出様に(🏍)よ(🍅)っては暴力にも訴うったえかね(🥐)まじき(🙋)気(🚓)味合(💪)なので佐助(😣)が割って這入はいりよう(🤚)ようその場を預かっ(🌏)て帰し(📎)た(🍳)春琴は(⏭)真まっ(🍇)青(⏳)さお(🎳)になって慄ふるえ上り沈黙ちんもくしてしまったが最後(👍)まで謝罪の(🥛)言葉を吐はかなかった(➕)この父親(🐓)が娘の器(🤠)量(🏸)を(🐃)損ぜられた(🕳)仕返しに(🐖)春琴の容貌ようぼうに悪戯い(🍇)たずらを加え(🙈)たという(🐩)。しかし生はえ際(😄)ぎわと云(🚆)って(⬅)も額の真中か(🚅)耳のうし(🎞)ろか(🆎)どこ(🔼)かにちょっぴ(👠)り痕あとが附いたぐ(🥗)らいを根に持っ(🎙)て一(🌷)生相好(👟)そうご(🐺)うが変(💯)る(🍠)ほどの凄すさま(🧛)じい危害を与(🛸)えたと云う(🆘)のは我が子い(🌷)とし(🚑)さに取り上気(👰)のぼせた(📐)親(😯)心にしても余り(🥦)復讐ふくしゅうが執拗しつように過ぎる(🈁)第一相手は盲人であるから美貌を醜貌しゅう(🏾)ぼうに変ぜしめても当人には(❕)それほど打(🚽)撃には(🍞)ならないもし春琴(🏐)のみを目的(🐇)とするなら他にもっと痛(🔰)快な(👩)方法もあろう。察する所(🍛)復讐者ふく(👓)しゅう(👳)しゃの意図(🌱)は春琴を苦しめるに(🛳)止とどまらず春(🏒)琴以上に佐助を(🚑)悲嘆ひたん(😩)せしめようと(🍲)し(🎞)たので(📇)は(🚺)ないかそれはまた結果において最も春琴を苦しめることに(👼)なるのであるかく(🉐)考えれば(🍭)前(💛)掲ぜんけい(👸)の少女の父親(👝)よりも利(♑)太郎を(🖋)疑う方が順当のように思われるがい(😝)かに(🕓)。利太郎の横恋(🏢)慕よこれんぼにどの程度の熱意(Ⓜ)があ(📞)った(🤠)か知るべ(💍)くも(🙏)な(💤)いが若(🤽)年の頃は誰(🦁)しも(🌺)年(🆒)下(🛤)の(🐮)女(🚱)よ(🌮)り年増としま女の美に憧あ(💳)こがれる恐ら(🙏)く(🐊)極道の果てのああで(🌥)もない(👰)こうでもないが昂(🔔)こう(🕙)じた(🏠)あげ(🔴)く盲目の美(🎚)女(📴)に蠱惑こわく(⬇)を感じ(🖨)た(🤷)のであろう最(🀄)初は一時の物(🧛)好き(📩)で手を出したとしても肘鉄砲ひ(👧)じでっ(🐲)ぽうを食わさ(🤧)れ(🔲)た上に男(👴)の眉間まで(🏿)割られれば随分性悪しょう(👺)わるな(🔓)意趣晴らし(⚡)をしないものでもない。だが何分に(📑)も敵の多(🏑)い春琴であったからまだこの外(👒)ほか(㊙)にもど(👉)んな人間がどんな理由で恨(🐜)うらみを抱いだいていたかも知れず(🤷)一概い(😄)ちがいに利太郎であるとは(🐸)断定し難いま(✖)た必(💂)ずしも(🚾)痴情ちじょうの沙汰さたで(🔂)はなかったかも知(🙎)れない金銭上の問題にしても、前(📓)に挙げ(🐌)た貧しい盲人の弟子のよう(⚫)な残酷ざ(🎿)んこく(👋)な(🌭)目に遭あ(🍦)った者(🤔)は一(👷)人や二人ではなかった(🔊)というまた利太郎ほど厚かましくはな(⚡)いに(⬆)し(🤘)ても(😦)佐助(🛄)を嫉(💭)妬して(🍉)いた者(😘)は何(📥)人も(👺)あった(😥)という佐助が一種奇妙な位(🌜)置にある「手曳き」であったことは長い(🔻)間(💐)には隠か(❌)く(🦎)し切れず門(👧)弟(🐣)中に知れ渡っていたか(🈺)ら(🔂)、(👘)春琴に思いを寄せる者(🍺)は私ひ(🅰)そ(⏩)か(🏐)に佐助の幸福を羨うらや(🕳)み(🔁)ある場合(🈶)に(💂)は彼のま(🥦)めまめしい(🎣)奉公振りに(⏪)反感を抱(♓)いていたのであ(🐢)る。正式(🐴)の夫であるならある(🥎)いはせめて情夫とし(💄)ての(🤖)待遇(📉)た(💁)い(🔋)ぐうを受けているなら文句の出(😽)ど(🏤)ころ(✉)はなかったけれども表面はどこまでも(🥖)手曳き(💸)であ(🚩)り奉公人(🆎)であ(🥁)り(💘)按摩から三介さんすけ(🏛)の役ま(💕)で(🦔)勤めて春(📛)琴の身の周りの(👣)事(🌊)は一切取りし(🔷)きり忠実一(🏞)方の(🥝)人(🆑)間らしく振舞(🥙)ふるまっているの(🤪)を見(🥞)ては、裏面りめんの消息(🔼)を解す(🚪)る(🎪)者には片腹(🤯)痛く思えたで(🤞)もあろうああ云(🥜)う手曳きならちっ(⚪)と(🏓)やそっ(🐑)と辛いことがあっても己おれ(✒)だって勤(🍋)める(🏈)感心す(💻)るには当らぬと嘲あざける者も少(🚿)くなか(📟)った(⌚)。さ(⛔)れば佐助に(🚎)憎(🤟)しみ(😘)をかけ(🕌)春琴の(😁)美(🖲)貌が一朝いっちょう恐ろしい(💀)変(📃)化(🍍)を来たし(🤓)たら(🎨)あいつがどんな面つらを(🐞)するかそれ(🏢)でも神(🎄)妙(🦋)にあの世話の(🦌)焼ける奉公を仕遂し(🕍)と(🗂)げるだろうかそれが見物みものだと云う全くの(🔝)敵本(📺)主義から(🚫)でも決行し(🔊)ないとは限(🎰)ら(🎱)ない(🚘)。要するに臆説(🛴)おく(💀)せつ紛々(🚲)ふんぷんとして(💂)い(🕟)ずれが真相や(🛷)ら判定し難(🙍)いがここ(✒)に全然意外(🥙)な(😕)方面に疑(🆗)いをかけようとする有(🌃)力な一説があ(🧕)って曰く、(🤮)恐らく加害者(😳)は門弟ではあるま(😏)い(⛏)春(🚊)琴の商売敵で(🛳)ある某検校か某女師匠であろう(😿)と。別(👐)に証拠はないけれ(🍹)どもある(🕔)い(🎂)はこれが最も(🍊)穿う(⏪)がっ(🍐)た観察(👠)であるかも知れ(🎮)な(🔘)いけだし春琴が居常傲岸ごう(🔅)がんにして芸道(🖤)に(🔭)かけては自(🖌)ら第一人(🌧)者をもって任じ世(📹)間(🥑)もそ(🖊)れを認める傾向があった(🏟)ことは同業(💠)の師匠(✂)連(🛑)の自(🔞)尊心を傷きずつけ時には脅威きょういともなったであろう検校(🔎)と(🧓)云えば昔は京都より盲(💢)人の男子に(📇)下さ(🚻)れる一つの立派(🌪)な「(✖)位」であっ(🏥)て特別(♋)の衣(🐬)服と乗物を許され尋常じんじょ(🎅)う(👈)芸人(🤟)の(💊)輩やから(🐤)とは世間の待遇たいぐうも(👿)違っ(🌱)ていたのに、そう云う人が春琴の(💽)技に(🎣)及ばないと云う(🌓)噂を立て(🚈)られ(🌷)ては(🏺)盲人であるだけ(💩)に根(📢)強い意趣(👍)を含ん(🈶)だでもあろう(💻)し何とかして彼女の技(♑)術(🧞)と評判とを葬ほうむり(🎟)去る(🍃)陰険(🔹)な(🕹)手(👠)段をも考えた(📶)で(🤵)あろうよく(🌤)芸の上の嫉妬か(💓)ら水(🍬)銀を(🐗)飲ましたと(🉐)云(👆)う例を(🔸)聞(🎼)くが春琴の場合は声楽と器(🔳)楽と両方であったか(🙌)ら彼女の(🤦)見え坊と器量自慢とに附(🤳)け込み再び公衆(👻)の面前へ出られ(☝)ぬよう(🍠)に相(🍏)を(🤠)変えさ(🚷)せたと云うので(🐦)ある。もし加(📠)害者が某検校にあらずし(🌷)て某(🔸)女師匠であ(🤩)った(✳)とすれば器量自(💱)慢までが面憎(🛡)つらにくか(💱)っ(🧛)たに違(🙋)い(😋)な(⭕)いから彼女の(❇)美貌を破壊はかいし(🔂)去ることに一(🏆)層(🗡)の(🕒)快(🔝)味を覚えたであろう。かく色々(🔏)と疑い得らる(🐿)る(💔)原因を(🃏)数(🌜)えて来(❇)れば早晩春琴に必ず誰かが手を(🤭)下さなければ済ま(📜)ない(🎥)状態にあ(🐧)ったことを察すべく彼(🌊)女は不知(💜)不識しらずし(📞)らずの裡うちに禍わ(👫)ざ(🔸)わいの種を(🏥)八方へ蒔まいていたのである。

A　や(👜)がて、あ(🥋)から顔の教授が(🕳)、ふくらんだ鞄かばんをぶらさげてあたふ(🤚)た(🤡)と(🈷)試(🤩)験(📹)場へ駈(📺)け(🍈)込ん(🔹)で来た。こ(🤭)の(🌾)男(📍)は(📕)、日本一の(🌤)フラ(⏹)ンス(🤺)文学者である(🗿)。われは、きょうは(📏)じめて(🕛)、(🙁)この男を見(🎵)た。な(✝)かなかの柄で(🍛)あって、われは彼の眉間みけん(🎃)の皺に不覚ながら威圧を(🔻)感じた。こ(🍱)の男(♉)の弟子には、日本一の詩人と日本(🦒)一の(🙊)評論家がいるそうな。日本一の小説家、われはそれを思い、ひそかに頬をほてらせ(🍈)た。教(🏌)授がボオルドに問題を書きなぐっている間に、(⛺)わ(💰)れ(🙏)の背後の大学生(🐃)たちは、学問の話で(🌥)なく、たいて(💞)い満州の(💒)景気の話を囁(⏰)ささやき合(👭)ってい(🍙)るのである(🗂)。ボオルドには、フラン(💅)ス語(🚱)が(🔪)五六行。教(🗒)授(📐)は(🐴)教壇の(💤)肘(🤯)掛ひじ(👍)か(🤸)け椅子にだ(🖲)らしなく(🖍)坐(🐶)り(👀)、さもさも(👁)不気嫌そうに言い放(🌃)った。

A「(🥜)ある(🏄)。―――お前の知って(🍢)いる噺はみん(🐰)なある」(📼)