何よりも彼(👊)がなさ(🍚)けなく(🍾)思(sī )っ(🈚)たのは、彼の(➰)同(♟)級生(㊙)が――竜(néng )一や源(🍡)次(🎰)ですらも――(🐊)彼と親しく(🔦)しているところを上(🕗)級(💏)(jí )生(🎩)に見ら(👍)れると、妙(🧜)にそ(💍)わそわし(😠)て、彼(🤼)のそばを(🛣)離(lí )れようとすることだ(🔎)った(🎙)。彼はすぐ彼ら(🐧)の気持(💧)を見ぬいた。そして(⏪)心(🐛)の(🦉)中でひどく憤(🔉)慨し(🐧)た。思い(🎈)きっ(🤙)て彼ら(☝)を面(🌽)罵してやろ(🌰)うか(🆒)と思った(💇)こ(💰)とさえ何(hé )度(🗼)かあった。しかし彼は(🏸)いつもそれを(🏇)思い(🎱)と(🎳)まった。
山犬の(😍)声に似(sì )たどら(🕶)声がきこえて、彼(bǐ(😞) )の周囲(tōng )が急(🗾)に明るく(💡)なったと思った時に(🌕)は、彼は地べた(🦎)に横(🕑)向きにころがっていた(👄)。彼(😭)の顔(yá(🤦) )の(🌛)まんまえ(✔)には、ペ(🐺)ンキのはげた(👇)指揮(💃)台が、二(è(🆓)r )つ三つ(🐯)節穴を見せ(🚦)て立(🔠)っていた(💺)。
「少(shǎ(🐼)o )々てれている(🌷)らし(😫)いよ。」
学課(📮)に(🔭)は彼は(🐊)かなり熱(🎒)心だった。また、教科(✳)書以外(wài )の本も毎日いく(🦍)らかずつ読んだ(♟)。た(🎓)いていは少年向きの雑(👒)誌や伝(yún )記類だったが、恭一の本(🌊)(běn )箱から(🆎)、美しく(🔌)装(⏯)幀された(🆑)詩集や歌集などを(🌇)、ちょ(💃)い(🥖)ちょい引きだして(📱)読むこともあった。むろんそのいずれ(🥒)もが、彼には(🦌)まだ非常にむ(🎛)ずかしかった。しか(🔽)し(🏳)、恭一(✖)(yī )に(💝)おりおり解(👃)釈か(🙉)いしゃくしてもら(🌅)ったりし(🔧)て(🕑)い(🐰)るうちに、詩や(🤮)歌(gē )のこ(📢)こ(🗨)ろと(🚃)いうものが(🙃)、い(📬)つと(🔽)はなしに彼(🗨)の感情に(🚻)しみ入って来た。そし(🍤)て、時(shí )には、(👡)寝床にはいってから、自分で歌(😩)を考え、そっ(😲)と起きあがって、それを手帳(🚭)に書(shū(🛷) )きつけたり(🍼)することもあった。
「僕たち、自分のことっ(🥐)きり考えないのは、いけ(🦓)ない(🍼)こ(❕)と(📙)なんだ(📷)ろう。」
(🌊)おおかた一(🕢)時(shí )間ほ(🙉)どもた(💑)った(🖥)ころ、と(📃)うと(⛪)う(📥)大沢(zé(🥪) )がた(🌄)ずねた。
「ちがいます。新入生みんなのためです。」
(🕖)と、次(cì )郎(lá(💏)ng )は(🚳)大沢(⬛)をさ(🎆)げ(🌐)すむように見て、
(🚈)彼はそんな(💗)ふう(🗻)に思(🛎)(sī )った。また、お芳(🎑)との関係(🆚)についても、乳母(🚯)やはいつまで自(zì )分(fèn )を子供だと思っ(⛷)て(🈶)いるんだろう、という気がしていた。尤も、この(✒)気(🔃)持(chí )の(🎚)なか(🔊)に(😝)は、何か(🚭)しら、まだ割りき(🕍)れ(🔞)な(🔏)いものが残ってい(💭)た。ゆさぶ(👢)ると、底(dǐ )から、に(⏰)がい(🚗)もの(😊)が浮(🚫)いて来そうな気さ(😔)えし(💶)た。「一番(fā(🐒)n )」や(🤠)「偉い人」を微(wēi )笑(🔮)をもって(😫)読んで行く彼(🏼)(bǐ(🏷) )も、「今度(⤵)の母(🐰)(mǔ )さん」のくだりになると、だか(📺)ら、い(🕧)くぶん顔(yá(🥘) )がひきしまって来たのである。
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