大垣校長(zhǎ(🌳)ng )の言ったそんな言葉(yè(🌠) )が、今更(👱)(gèng )のように強く彼の(🎧)胸にひびいて(🆕)来た。
「むろ(😞)ん(🎥)だ。個(gè )人の問題じゃつま(👉)らんよ。」
「本田の(💝)弟を侮辱(rǔ )した(💦)くないから(😽)さ。」(🐁)
と自重論(🍡)が出(🈹)て来た。
「もの事を(🤬)よ(🛋)く考える方(fā(➿)ng )かね(🔺)。」
「その新(🛸)入生、ちびの(💂)くせに、いやに落ち(💠)ついていたっ(💽)て(🍞)いうじ(🍖)ゃない(🔖)か(🚸)。」
「だ(😴)い(✡)いち、弟(dì )の方(fāng )が本(🔝)田を相手(💐)にして(🏂)いないのだ(🕔)ろ(🥂)う(😨)。」
次郎は、三つボタンが(👣)自分を(🥃)追っかけ(🎁)る(🦊)のを、演説した生徒(🐸)(tú )がとめて(🔋)いるん(🐈)だな(🥓)、(🧀)と思いながら(😌)、足を早(😯)(zǎ(😒)o )めた。
雨天(👃)体操場事(✡)件(🐊)(jiàn )は、翌(🎣)日になる(✈)と、もう(🔍)全校生(shēng )徒の(🔱)噂の種にな(👉)っていた。恭一の教室(shì )でも、始(🎰)業(🏨)前(📅)からその話で(📂)にぎやかだった。
(こ(🔪)れか(🐮)らやりさえすればいいんだ。それで(🌋)偉がりを言ったことには決(jué )して(👀)ならないんだ。)
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