「た(🤒)った今(jīn )。僕(pú )、道具をうちに(👣)置(🏌)くと、すぐ(🏁)来たんだよ。」
次郎(🧘)はそ(🚚)っぽを(🌸)向(xiàng )いて答えなかっ(🙌)た。彼(🎣)女(🔁)は、馬(♟)田(❕)に対して、純潔な(😋)処(🌷)女(💻)としての烈(liè )しい憤(🎒)(fè(💳)n )りど(🚍)ころか、自分に(🔤)侮(wǔ )辱を加えた当(🌚)の相手としてさえ(🧥)、さ(🥈)ほどの憎しみを感じていないのではないか。も(🔣)し感じて(🚻)いるとすれば、そんなよそ(🧚)ごとのような(🖋)答えが出来るは(🤚)ずがな(🔍)い。そう考(👤)えると(⬜)、道江(jiā(👜)ng )が馬田(tián )を(🀄)「千ちゃん(🚪)」と(🚵)いう親し(🙎)げな名で呼んでいることまでが腹(🥒)立たしくな(😦)って来た。
「こ(🉑)のごろは、次郎(láng )君とも道江(🧙)(jiāng )さ(🏣)んとも、いっしょに(🎰)飯をくう(🔅)機会(👗)(huì(🙎) )がなかったよう(🕕)だね。きょうは老(🆎)人たちも留守だし、若い(📬)ものだけでどうだい。」
松の木の間を(🚪)もるひっ(♏)そりした日(🐍)ざしの中に、砂(👏)地(🆚)をふむ靴(📹)音(🕧)がざくざくと異(yì )様に高くひびい(🏓)た。そのほかには(❌)何(hé )の(🥣)物(🆕)(wù(🍞) )音もきこえない。
(🌟)町はず(🚵)れか(🏨)らは松(sō(🌄)ng )並(bìng )木の土(tǔ )手が広々とした青(qī(🤹)ng )田の(🤜)なか(⬛)をうね(🍾)ってつづいている。左(🤭)は、ほ(😶)ぼ五(wǔ )六間ほどの川(⛺)で、向(🐦)こう岸もやはり松並木(mù )の土手(shǒu )である。旧藩時(shí )代(dà(📏)i )のさ(😕)る(🐏)名高(💄)(gāo )い(🎌)土(tǔ )木(mù )家が(💪)、(💂)北(🐃)山の水を町(dī(🏽)ng )に(👍)ひくために(🈲)開(kā(🗓)i )鑿かいさく(🙍)し(⛳)た水路だそうだが、いつ(🏡)も探(👗)さ(🧣)一二(èr )尺ほどの(🙍)清冽せいれつな(✨)水が(🈳)、か(🧢)なり(🏫)な(🔥)速(🚏)(sù(👅) )度(😨)で、(🤩)白砂(🏥)の上(shàng )を走(🚽)(zǒu )っている。そ(☕)の水(🌐)(shuǐ )は(😬)町(dīng )に流れ(🦀)入る(🚣)直(zhí )前(🎡)に(😕)直(🚰)角にま(🍍)が(💧)って(🎃)一丁ほど東に流れ(🌗)、もう(🚝)一(🛐)度直(🏦)角に南(💵)にまがって、(🐽)町は(⬇)ずれの橋の下をく(📿)ぐっている(🎈)ので(🐺)あ(🔼)るが、その(🏵)角のあ(🆕)たりに(⛑)は、背丈(💉)(zhàng )せ(🧜)たけぐ(🐹)らいの渕(yuān )が出来(lái )ており、(🤒)夏(xià )になると、このへんの子供たちは、よ(🏯)くそこで水(🏷)をあびる。土(tǔ )手をとお(💯)っ(🍥)て(🙂)通学してい(➖)る中学生の中にも、学校のかえり途には、子供たちに(🌒)まじ(🉐)って水をあびて行くものが少(🌛)くはない。次(🏽)郎もおり(🕢)おりそ(⏬)の仲間に加わ(⛏)る一(🏑)人(rén )だが、き(🦆)ょう(😋)は、とく(🍪)べつ暑かったにもかかわ(🏪)ら(🕥)ず(🉑)、そこを(🔕)見む(✅)き(📖)もしないで通りぬけ(🚍)てしまった。そ(⬅)れから五(wǔ )六分(🥒)(fèn )も(🐳)行く(👣)と、(😆)一(yī )心(😤)橋という(🧦)橋がかかっており、道(🐴)をへだて(🌿)て(〽)、(💖)駄菓子や(🍝)ところてんなどを売(💓)る小さな(🍹)茶(chá )店(diàn )がある。次郎(láng )は、その半丁ほど手ま(🤣)えに来たとき(🔙)、今までう(🛂)つむきがちになっ(💳)て(🚨)いた(🌵)顔を(🧡)あげ(💾)て、ふと向こうを見(jiàn )た。する(🛁)と、橋のた(🍭)もとの(🏮)大(dà )きな松(💑)の木(🔐)かげに、帽子をわしづか(💫)みにして向こうむきに立って(🚅)いる一人の中(zhōng )学生が眼に(🌗)と(🐁)まった。馬田であ(🔯)る(🕘)。制服(📧)のボタンをすっかりはずして胸をはだけ(😀)ているらしく、襟が首(🧚)(shǒu )の両(liǎ(🙈)ng )がわには(🎑)ね(💚)出(chū )し、腰に(🐝)あて(🐚)た左(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあがっている。
馬(mǎ )田(tián )は、左(🔊)肩(jiān )をまえ(✌)につき(⛓)出し(🔛)、両肱(gōng )をいからせながら、次(🚥)郎(🍍)の方によって来た。帽子(zǐ )はやはり右(🧥)(yò(🚡)u )手にわ(🧥)し(🍮)づかみ(💝)にしたま(🎵)まである。
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