もっ(😱)と(🔢)も(💮)、生(shēng )徒間(jiān )の噂によ(🍴)ると(😼)、校内に二人や三人は(🏤)、尊(zū(🈚)n )敬に値(zhí )す(😦)る先生(🗼)(shēng )が(⏮)いな(🐋)い(🚒)でもないら(🎯)しか(🍪)った。また(🚛)、(💇)入学(xué )式(💠)の(👡)時に、彼が校長から(🈹)うけた印象(🐮)も(🧗)、まだす(😿)っかり消え(🏇)て(👟)いたわけではな(⭐)かった。しか(🐠)し、そうした先(🌤)生(🏓)たちは、次郎(láng )た(🆓)ち(🔝)とはまるでべ(🌉)つの世(shì )界に住んでいるようなもので(🍻)、(🐟)めったにそ(🤦)の顔をの(🌭)ぞくこ(👙)と(🎻)さえ出来(lái )ないのだ(🐢)っ(🚘)た(✍)。次郎は、そのために(🚗)、中学校と(🎅)いう(🐀)ところ(🧝)は、小学(🍏)校にくら(🥇)べ(🎂)てずっ(📴)と奥行があるような気もしたが、またいやに不便なところのようにも思った。
「だか(🗯)ら、よけい偉(wěi )いんだ(😄)よ。」
「まさ(📍)か(📮)、君(🏁)の弟(dì )じゃないだ(🦕)ろうな。」
と、(🚱)恭(gō(😍)ng )一(🔞)に(👜)たずねた(🥛)。
「本(běn )田とか言っ(🌦)てたよ。」(⏹)
肩や腿(🐎)もものへんに二(🏿)三ヵ所(suǒ )鈍(dù(💗)n )痛どんつ(🏦)うが(🔬)感(🤨)じられ出したが、次郎(lá(🐊)ng )はほ(⬇)とんどそれを(⚓)気に(🎞)しなかった。彼が最(zuì )も気にしたのは、頬(🐍)(jiá )がは(🏯)れぼったく感(🤭)ずること(🔻)だったが、(🌕)手でさわってみると、さほどでも(🦎)な(🤮)いら(🕐)しいので安心(xīn )した(🍪)。
「狐もさすが(🔨)に(🧠)面(miàn )喰っ(🙎)たろう。」
「そりゃあ、知らんだろう(😅)。」
「貴様(✋)はさっ(🍃)き(🎺)俺を睨んでいたな。」
「(😲)父(fù )さん(🏦)だけ(🎑)ならいいけ(➗)ど……」
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