「僕(🈵)、道(dào )づ(🦓)れは出来ないけど(🥎)、見(jiàn )張(🚔)(zhā(🐨)ng )りな(😱)らやります。」(👉)
校友会の委員たちは、その(🏝)日じゅう、めいめいに校長(🧙)の動静に注(zhù )意した(🏥)。休み時間にな(💴)ると、あるものは(🧗)用もない(🦅)のに(🐯)校(xiào )長(🍊)室(shì )のま(🕌)えの廊(✉)(láng )下(🤬)を何度も往(wǎng )復し、(⛏)あるものは校(xiào )庭の遠いところから校(🔈)長室をそ(✨)れとなくのぞいて見た。しかし(🏤)、校(xiào )長室は(🕸)いつもからっ(😃)ぽ(🕤)だ(😌)った(🏃)。校長は県庁に出て行ったきり、帰った(🔄)のかどうか(👤)もはっき(💱)りし(🚿)なかった(🗡)。
と、何度(🤝)(dù )もうなずいた。そして、
校長室にお(🎪)け(🈳)る(🐂)会見(jiàn )の様(🚟)子は(🐟)、あ(❗)と(🙏)で四(🔈)人が――(👂)と言っても平(😛)尾(🏾)はあま(🍺)りしゃべ(🌻)らなかっ(🔬)たが(🏘)―(🥏)―(🍚)みん(🌟)なに話したところ(🔈)によると、(🐵)かなり(🐴)悲哀感(🚹)を(🤠)そそ(🚳)るものだったらし(💩)い。元来花山校長(🍑)(zhǎng )の(😂)鼻(🚔)(bí )は(🤵)、馬田が次(cì )郎(láng )のうちで(📏)言った(🗽)ように、(🚋)実際(🏜)いかにもち(📵)ょっぴりしている。恰(📴)好だ(☝)け(😒)は、美(měi )人の鼻といっ(🏔)て(✏)もいいほ(🤪)どとと(🏫)のっているの(🔶)だが、顔(🕉)(yá(🙃) )の(🆔)面積(♏)に比較(jiào )して、(🆖)そ(😕)れ(💦)があまりにも(🚈)小さすぎ(📅)るの(🎌)である。血色のわるい、(💽)それ(🍑)でいていやにつ(🙀)るつ(🥓)る光って(🥄)いるだだっ広い顔のまんなかに、つつましす(📴)ぎるほどつつましく、そ(🏗)してそれ故(✒)に安定しすぎるほど安(🏘)定してくっ(🔦)ついて(🥛)いるそ(🌼)の(🚝)鼻を、校(💾)長就任(rèn )のその日(🛎)(rì )以来(lái )、生徒たちは「ピラ(♓)ミッド(🐜)遠望」と呼ん(🌙)で鑑(🖤)賞しているので(🧘)あるが(😰)、それは決(jué )し(🔰)て的(🚎)はずれの形容だとはい(📈)えない。生徒(tú )間に(🍭)、それほど安定した印象(🔚)をあたえているその鼻が、血書(🍇)を差出した(🚔)瞬間、ぴくりと動(dòng )き、しか(🚠)も(🥉)多少(🎹)額の方にずれたよう(🤨)に(🌩)感じられたというのだ(💒)から(🚅)、およそ、そ(📳)の場の光景が察しられるであろう。
道(🏉)江はた(🏸)だしょ(😝)げき(🎿)った顔をするだ(🐲)けだ(⬜)った。次郎は舌打(dǎ )ちしたくなるのを(👦)こ(🌟)らえながら、
と、(😗)今度は(⤵)道(🐜)江が(🐋)眉根をよせ(👐)て、
朝倉先生の声(shēng )は低(🔋)かったが(♌)、(🥣)め(🐚)ずらしく憤りにみちた(🤪)声だった(🐀)。次郎(láng )は、さっき自分が街角に立って考えている時、変にじ(🀄)ろじろ自分(🚩)の顔を見(💺)て、二(🙌)度(🤱)ほどそばを(🍙)通り(🤧)ぬけた四十(shí )近くの(🅿)男(💦)の(🏑)ことを思(🐘)い起した(🌹)。
(🕳)と(🈁)、朝(chá(👋)o )倉先生(❓)は(✔)わざと次(🔈)郎から眼をそらしながら(🦁)、
「する(😊)と、馬田はこの(🗿)ままほっておくつ(🔂)もりです(⛑)か。」(🌄)
(📹)と(🎄)、(🔊)次郎はなげるように言(yán )ったが(😭)、
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