「見てたんで(🍿)す(🤳)。」(🏛)
恭(gō(🔏)ng )一は、唇のへんを神経的にふるわせながら(🏏)も(🌗)、(🌞)きっぱり(🥡)と答え(🍡)た。
次郎の頭には、(🤝)一(yī(🏷) )年おくれて(🐵)中学校に(🚽)はいっ(😒)た自(🐤)分(fè(🦔)n )のこ(🧘)とが(🎫)、自(zì )然に(🥞)浮か(➰)んで来た。が、彼の(📷)考(🔆)えは、すぐまたもとにもどっていった。
そう言っ(🐅)て、まじ(🚜)めに(🍱)たずねたのは、大沢雄二郎という生徒(tú(⏰) )だった。彼は、小(🕋)学(♟)校を出てから(😟)三(sān )年も町の鉄(zhí )工場(💁)で仂(🧦)いたあと、ある人(😯)に(🌴)見込ま(🐮)れて中学校(🎅)(xià(💐)o )に(💓)はいるこ(🎄)とにな(🎠)った(⏩)ので、全(🖕)校一の年長(🌯)者(🧜)だっ(🍋)た。ど(🚂)っしりと落ちついて、思(sī(💂) )いやりが(📝)あり、しかも頭がいいので、(🍭)「親爺おやじ」とい(👺)う綽(👪)(chāo )名あだ(🌇)なで(🕳)みんなに親し(🍷)ま(🎰)れていた。と(🖕)り(🤔)わけ恭一(yī(🐘) )は彼に(🏛)親しんだ。親(qīn )し(🤱)ん(👥)だというよりは、心から尊(zūn )敬(💇)していたといった方(fāng )が適当(dāng )か(🌉)も知れ(🌿)ない。性格はまるでちがっていたが(🈺)、物(wù )の考(🧠)(kǎo )え方は(🈹)いつも同(🎟)じで、しかも世(🎽)間を(🛂)知(🥜)(zhī(🧔) )っている(😀)だ(👲)けに、(♑)大沢(💿)(zé(🈂) )の方にずっと深み(😪)が(🍆)あった(📍)。大沢の方でも恭一を真(🦐)実の弟のように愛した。日曜な(📢)ど(🗄)には、二(è(🎪)r )人は、終日、人生(💲)観めいたような話(huà )をして暮すこと(🎖)も(💐)あった。
「みん(📓)なで僕(🦑)を親爺っ(🍜)て言(🙌)うんだ(🕢)よ、(🕜)わっはっはっ。」
すぐ(❓)賛成(🚕)者(🐺)があっ(🏥)た。
「その新(🏫)(xī(⬅)n )入(rù )生、ちびの(🖱)くせに、いやに落ちついていたっていうじゃないか。」
俊亮は(🛢)、(🛠)次郎(🐬)が学校(⛳)から帰ってくると、待ちかねていたように、彼にその(🤜)葉(🙉)書を見(jià(🦎)n )せ(👮)た。そして(👀)、(👴)久方ぶり(🚏)に(🦑)彼の頭(🔰)(tóu )をか(🈚)るくぽんと(🛩)たたいた。
「だから、よけい偉い(🌕)んだよ。」(💊)
と自重論が出て来た。
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