海といえば、(💕)わたし(🥫)のような山国(guó )に生まれて深い森林(🎽)の中に(🐙)育っ(🥥)たものは、特(tè )別(🚛)そ(👣)ちらのほうへ心(🏥)を誘(yò(🌃)u )われます。そういうわたしは、(📊)相州そうしゅ(📢)う鎌(liá(🌈)n )倉か(😽)まくらにも(🗡)小(🏈)田原にも、上総かず(😗)さの富津(jīn )ふ(🎼)っつ(🐵)にも時(🚘)を送ったことがあり、西(xī )は(😝)四日市よっ(🦇)かい(🙎)ち、神(shén )戸こうべ(😀)、須磨すま明(🅰)石あかしから土佐とさの高(🤱)知まで行っ(✴)て見て(🖱)、(🌍)まんざら(📃)海を知(👠)らないでもありま(🦖)せんでした。しかし、布施(shī )ふせさん(🏮)といっしょに(😃)仙台(tái )から宮(gō(🛏)ng )城野み(🥜)やぎのを通(👑)(tōng )り、荒浜(👏)まで歩いて、見わた(🚴)すか(💧)ぎり砂(💆)浜の続(🚿)いたところに出て(🐨)行った時ほど、心を打(🥋)たれたこともありません。
そんな(🍰)ら(🏈)、自(✒)分の見(🎻)て(🆖)き(📔)た地(dì )方の(🏴)こ(🧐)とを(👩)一つ聞(🙇)いても(🗡)らおう(📧)と、川上へ行(🦃)ってきたか(🆔)わずが言い(💞)出し(⛰)ました。信(xì(🍢)n )濃(nó(🎠)ng )しなのの一部だけ見て、これ(⌚)が山(📵)国全(quán )体の姿(💉)だ(🤗)と(🧠)思(sī )われてもこまる。それには(🗺)、ど(🔃)うしても千曲(qǔ )川(🕜)の上(shàng )流に(👾)ついて、南佐久みなみさくの地(dì )方(fāng )へはいってみないとわから(🌳)な(💍)い(🐨)というのが、(🐵)この(🏽)かわずで(🐜)した。
わ(💛)たし(🌖)は横浜のあ(🏑)る橋のたもとからこの船(chuán )に乗りましたが、ちょうどお天気都合はよし(💕)、沖(🐉)に出て(🌵)からは一ぱ(😍)いに張った帆の力で近海(hǎ(🆘)i )を渡(🥂)るの(👐)で(👸)すから(📰)、まるで(🐑)青畳の上をすべって行くよう(🕤)でした。おてんと(🎏)うさまが(➰)高く(➗)な(🕙)りますと、船では昼(zhò(👽)u )飯を出してくれます。それ(🏘)は船(chuán )頭(🐀)(tóu )がたい(〰)たこわいごはんと(🈺)、たくあん(🔒)の(📳)お(🕞)こうこ(🤺)ぎりです。帆(😘)柱の(🔈)わきで潮風に吹かれ(🥥)な(🏻)がら食(shí(🐠) )べて(👤)みますと、そんな(📴)昼(zhòu )飯(🍱)が実にうまい(🐲)と思いま(💟)した。
海といえば(⛓)、わたし(👿)のよう(🤮)な山国(guó )に生まれて深い森(👭)(sēn )林(lín )の中(🥒)に育ったも(🎾)のは(🚎)、特別(🐢)(bié )そちらのほうへ(🎶)心を誘(yòu )われます(🐹)。そういう(🍾)わたし(🦗)は、(🐺)相州そうし(🔞)ゅう鎌(🚿)(lián )倉か(🚪)まく(🍭)らにも小田原にも、(🔨)上総(👪)かず(🍀)さの(🤤)富津(😱)(jīn )ふっつ(⬇)にも時(🐜)を送ったことがあ(⚫)り(💽)、西は四(🎚)(sì(😟) )日市(shì )よっかいち、神戸こうべ、須磨すま明石あかしか(🥙)ら土(📎)佐とさの高知(🤭)まで行って見(🏡)て、まんざら(✅)海(hǎi )を知らないで(🔪)もあり(📫)ませんでした(🏇)。し(🗣)かし、布(👵)施ふ(🐫)せさ(😚)んとい(💷)っ(🧕)しょに(💘)仙台(tái )から宮城野みや(🎛)ぎ(👝)のを通り、荒浜(💟)(bāng )まで(🐙)歩いて、見(💈)わ(🎌)たすかぎり砂(👔)浜の続いたとこ(🍜)ろ(💔)に(💳)出て(🕳)行(há(🍄)ng )った時ほど(😊)、心を打たれ(🔟)たこともありませ(🎹)ん。
一〇 木(mù )曾のはえ(🕉)
そんなら(🚳)、(🏉)自分(👗)の見(🦓)て(🍷)きた地(🔅)(dì )方のこ(🥦)とを一つ(🦓)聞(🕵)いてもらおうと、川上へ行ってきたかわずが言い出しました。信濃(👊)しな(📲)のの一部だけ(🎏)見て、これが山国全(🕦)体(🐤)の(🙄)姿だ(🤗)と思われて(💳)もこまる。そ(🍴)れには、どうしても千曲(qǔ )川の(💐)上流について、南佐(🌟)久みなみさくの地(📌)(dì )方(fāng )へはいってみないとわからない(😿)というの(🐃)が、このかわ(🐆)ずでした。
仙(xiān )台というところは城下(xià )町として発(fā )達し(🐯)たところです。ここには(➿)名高(💟)い城跡があ(🈁)りますし、古い士(shì )族(😭)屋敷(fū )の町(dī(🏗)ng )があ(😩)りますし、むかしは市(shì )が立(lì )った(🤮)ろうかと思(🆔)(sī )われるような辻つじがあります。ここは東(🏨)北のほうの教育の中心地(dì )です。ここに(🚴)は(💪)いろい(🎆)ろな教(jiā(🍂)o )育機(😎)関と(🆖)いうものがあ(🦈)っ(📣)て、(🛬)若(ruò )い男(🐘)(nán )女の学(xué )生たちが(👯)集(jí )まって(❌)き(🐕)ていました。ここ(🐕)は東(dōng )北の(⛰)都会とい(🔚)われ(🆙)る(👷)くら(🍻)いのと(⛳)ころで、朝晩の空気(qì )からし(🌌)て(📀)東京あたりとはだいぶ違います(🚄)。ここ(🔅)には静かな光線(🆖)(xiàn )が(✂)さ(🥈)して(🔇)い(🧝)まして(🤾)、学(🌸)問(wèn )で(🏥)もし(🥟)ようというも(⛎)のには町全体(tǐ )が北(⛱)向(xià(🦄)ng )きの勉強(🧚)部屋(wū )の窓のようなところです。ここは(🥝)阿(🚰)武隈(🗳)川(chuān )あぶくまがわへも(😖)そう(🥤)遠(🏰)(yuǎn )くなく、一(🦉)里ばか(🔒)り行(🤕)けば太(tài )平(píng )洋の岸へも出られて、歩(bù )き回(huí )る場所に事を欠き(👎)ませ(🦌)ん。まあ、仙台(tá(🤔)i )へ着(zhe )いたその(🈶)晩から、(🏯)思(🕟)わ(🌡)ずわたしはホッとし(🥖)ましたよ。それまで歩き(🙋)づめ(🐈)に歩い(🏫)てほんとうの休息(🌨)と(🛥)い(🤶)うことも知らなかったよ(🕐)うな(🚌)わた(🌠)しは、ようやく(🖇)のことで胸(🆙)(xiōng )一ぱいによい空気を吸うことのできる宮(🏞)城(🌷)野(yě(🐺) )みやぎのの(🎚)ふと(🎏)こ(🌚)ろへ(🈸)飛びこんだよ(🗼)う(🌿)なものでし(🥉)た(📚)。
どうしてこんなくわなぞ(🎩)を造(zà(😖)o )ってもらったかと言い(🔝)ますに、わ(🎱)たしも(🗒)いなかへ来たか(😥)らには学校(xiào )へ通(⏳)(tōng )うかたわら(🔟)くわでも握って、自分のこ(🔏)ころを鍛(🏙)えるばかりでなく(🗄)、からだを(😮)も鍛え(🆚)よ(📇)うとし(⛪)たか(🔐)ら(🤾)で(🌒)した。
(🔃)その道(dà(🚛)o )について南(🏗)へさ(🥇)して行くと、臼田の町へ出(chū )る(😶)。臼田に稲荷山いなりやま公園(🕯)とい(🕳)うと(🌫)ころがあって、公園前(💠)の橋のたもと(🖖)あた(☝)りから望ん(🤩)だ(📢)千(qiān )曲川のな(🕟)がめ(💳)は(🌖)実にいい。あれ(🅱)から八つが岳たけ山脈のふも(💘)とへ(🏿)かけて、南(ná(🗣)n )佐(zuǒ )久の谷が目(mù(🏁) )の前にひ(🎃)らけています。千曲(qǔ )川はその谷を(📁)流れる(🎏)大河で、(🚤)岸(àn )に住む人た(🕐)ちの風(fēng )俗(🎷)やことばのなまりも川下と(🔝)はいく(🏨)らか違う(⛰)よう(🕋)です(📛)。岸をさかのぼるにつ(🆔)れて(🛄)、馬流(🚘)まな(🏓)がしあた(🦂)りからは、さ(🚕)すがの大河も谿流けいりゅうの勢(😓)いに変(biàn )るの(🌝)ですが、(📟)川の中心が右岸(à(🎉)n )の(😭)ほう(📗)へひどくかしいでいるため(👨)に(🎸)、左岸には川底(dǐ )が(⚾)あらわ(👶)れ、砂は盛り(🕯)上がり(😄)、川上か(🐤)ら押し(🚟)流(liú )された(🏁)大(dà )石が埋ま(🔤)って、(🍲)と(🥍)ころどころ(💴)に(🥛)かわやな(🙅)ぎ、あし(🗃)のくさむらなど(🎖)が茂(🎩)っています。右(yòu )岸に見られるのは(✔)、かえで(⛴)、かば、なら、うるしの類です。甲州(😚)(zhōu )街(🔅)(jiē )道はそのかげに(🚕)ある(🤯)のです。しんぼうのいい越後(🔱)(hòu )えちごの商人は昔からそこを往復したと(💘)聞きま(🏭)す(❗)。直(🚷)江津なお(😠)えつか(🧠)ら来る塩(🍇)ざか(🚀)な(🖋)の荷がそ(😡)んな山地まで深入(🌚)(rù )りしたのも、(👎)もっぱらその街(jiē )道を千曲(📵)川(chuān )について、(🤙)さか(🎟)の(💺)ぼっ(🖋)たものだそうで(🔔)す。
(🧙)当時の(✅)函館あた(📴)り(🍏)はまだ(🕞)「(🌍)蝦夷地えぞ(💘)ち(♟)」(♟)と言いまして、(🗜)開けた(🏐)ば(🥪)かりのさ(🧢)みしいところ(🆓)で(🎣)し(🍭)たが、先(😍)生は(👜)六年もそのさみしいところにしんぼう(🥜)して、病院や医学所を建てたり(🧡)、薬(⛔)草園(yuán )を開(😪)いた(🌉)り、松杉(📆)まつす(🥧)ぎそ(🌷)の他の木の苗を内地(🧔)から移し(📽)植えさせたりしました。その(🚫)「蝦(🍽)夷地」に緬羊(🔂)(yá(🕌)ng )め(⚽)んようや牛を飼い、養蚕の業につくも(🚘)のができ(👶)たのも(😷)、先(xiān )生の監(💿)督ではじ(😲)めたこ(🏄)となのです。疏(shū )水(🏿)の工事(shì(🦋) )を起し(👑)て(🐹)久根別川くねべ(🌚)つがわというと(🖌)こ(🎿)ろから舟を函館へ(🔜)通すよう(🕜)にしたのも先生(shē(🧢)ng )でし(🚎)た。
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