「(🖨)でも、(🕚)道(🍾)案(à(🌧)n )内によく引っぱり出されなかったことですね。」(🐺)
と、朝(chá(🔻)o )倉先生(🛅)は、まじまじと次郎(🔳)の顔を見(📸)な(😦)がら、
と、大河は槌(🖨)を(🧖)ふるいなが(📄)ら(🛷)、こたえた。
講(⏯)堂(📊)では、掃(📇)(sǎo )除(chú(💫) )はもうあらか(🛏)た終わって(🦑)、机(jī )や(👾)椅(yǐ(🤩) )子(🥨)い(🕸)すの整(zhěng )頓(🌈)せ(📭)いとんにとりかかる(📀)と(🍓)ころだった(🈴)。そこ(🌀)は、第(🔌)一室と第二室の共同(tóng )の受け(👝)持ちだったらしく、田川大作(zuò )や青山敬太(🤵)郎(🏣)など(🕠)の顔(yá(🍕) )も見えてい(⬅)た(😃)。田(🥃)(tiá(🎓)n )川(🚖)は(😾)、例のしゃ(🚠)が(📃)れ(🎯)た(🆙)、激(🙏)はげしい号令口(kǒu )調くち(🧛)ょうで、ほかの塾(👇)生た(🚴)ち(🕤)をせきた(🛒)て(🍽)な(😒)が(🐾)ら(🛶)、(🚹)自分でも椅子や机(jī )を運(📜)んで敏捷(🐣)(jié )びんしょうにた(🤰)ちはたらいて(🤾)いた。これに反して、青(😮)山の態度はきわ(😱)め(🤱)て(🌃)冷静だった。かれは、田川(chuān )の声(shēng )には(💩)無頓(🌘)着むとんち(🧥)ゃ(🚣)くなように、並(🕸)ならべら(🎋)れて(🐫)いく(💛)机の列をじっ(🕰)と(📕)にらん(🌮)では、その(💑)み(🐼)だれを正(🌋)していた。――二人とも(🤕)、それぞれに室(shì )長に選(xuǎn )ばれていたのである。
飯島は、い(🤢)くぶんあわて気味にこたえた。それだけに、いかに(🗯)も無(🔰)造作む(👮)ぞうさな、たよりない答え(👻)だった。
講(💐)堂で(🕌)は、掃除はもうあらかた(🦂)終わ(👵)って、机や椅子いすの整頓(dùn )せい(📪)とんにと(🉐)りかかるとこ(🎂)ろだった。そこ(🦄)は、第(🏪)(dì )一室と(🥁)第二室(shì(🔐) )の共同の(🔗)受け持(chí )ちだ(🔯)ったらしく(🏁)、田川大作(🌧)や青山敬(jìng )太郎などの(👬)顔も(📄)見えていた。田川は、例(🥊)のしゃがれ(🏡)た、激(🧓)はげしい号(hà(㊗)o )令口調(diào )くち(🌋)ょ(🕝)うで(🔭)、ほかの塾(🥟)生たちをせきた(🏞)て(🤮)ながら、自分でも(🙌)椅子(🐣)や机(jī )を(🍣)運ん(🦍)で敏捷(🏪)びんしょうにたちは(⏳)たらいてい(🎬)た。こ(🚒)れに反して、青山の態度は(🍄)きわめて冷静(👱)だっ(👟)た(🍜)。かれは、田(🥛)(tián )川の声には無(wú )頓着(🔴)む(🍀)とん(🥞)ちゃくなように、並なら(🕘)べられていく机(jī )の(🤱)列(🐁)(liè )をじっとにら(🐌)ん(🔧)で(🛏)は(🦅)、(🌃)そのみだれを正し(♈)て(😒)いた(🎤)。―(🕡)―(🌪)二人(rén )とも、(🌜)それぞ(🙏)れ(⚽)に(😡)室長(zhǎng )に選(🕳)ばれていた(🥇)ので(🧚)ある。
かれは心(xīn )の中(zhō(🚞)ng )で強(qiáng )く否定(dìng )した。しかし、否定した心そのも(🕟)の(🍳)が、やはり(🌲)、(😎)ふだんの秩(zhì )序(xù )を(❇)失った(🤳)心(👽)でし(🗣)かなかったの(📞)である。
「(👉)ええ、とくべつ(➕)露(🙇)骨ろこつなようです。」
と、先生(shēng )は、か(🥣)な(📚)り間(🌂)をおいて(🚈)から、つ(💱)づけた(🎥)。
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