(🤫)か(😒)れは、(🚎)そのつめたい空気(😡)の針をなぎ(😾)払はら(🏣)うよう(🖲)に、ばた(💩)ばた(🌾)と部(bù )屋(wū(🕗) )中(zhō(🛥)ng )に(🚈)は(🛷)たきをかけはじ(🌅)めた。
飯島は、いか(🚕)に(🔂)も得意らしくこたえ(💓)た(💈)。
か(🛳)れは、むろん、そのこ(🦇)とに気(📥)がついて(👗)い(🧛)た。しかし、(📈)べつに気(🐝)をくさ(💑)らしては(🎨)いなか(⛺)っ(🛄)た(🎉)。毎回開(🚥)(kā(🆒)i )塾の当(👼)初(chū )はそうだったし(🕍)、時刻どお(🧔)りに板木が鳴ること(🍙)さ(🍜)え珍(🚢)めずらしかっ(🎣)たので(➡)、今朝(cháo )の板木当(dā(🔐)ng )番の正(zhèng )確さだけでも(🤫)上(🔶)でき(🍣)だぐらいに思っていた(👧)のである。
「き(🎍)っ(🔘)とさ(🙏)ましていますよ。どの室(shì )にも、眼をさましているものが(🥧)、(📫)もう何(🙋)人(rén )かはあるはずです。」
と、次郎(🏵)は(⛺)ちょ(🎶)っと考えていたが(🚬)、
「そうか(🚀)もしれないね(🤬)。……それ(🔡)で(✖)、べ(🤧)つにこれまでと大し(💭)て変わったこともなかったんだね。」
「あっ、そうだ。僕(🐡)はここだけにへ(👟)ばりついていては、いけ(🏉)なかったんだ。」
かれは、そう言(😟)うと、すぐおじぎを(⬜)して、(🔭)塾長(zhǎng )室(🔐)を(🐬)出た。朝倉(cā(🚋)ng )先生は無言の(🏆)まま、(🥣)か(🔆)れのう(🚟)しろ(😜)姿を見お(💍)くっていた。
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