(✔)次(🔁)郎が、寒そうに肩かた(🆎)をすくめな(🎉)がら、言うと、(😈)
次(🎛)郎は近づい(📟)て行って声をかけた。
「その時(🍸)、実は(🛍)大河君にいわれ(😫)た(🚬)こともあ(✍)るんですが、あとでゆっく(💫)り先(xiān )生に教え(🍣)て(😤)いただ(🤯)きた(🎾)いと思っています。」(😅)
「板木ばんぎのこ(㊙)とか。あれは、私(🥙)が(🗳)直接見ていたわ(🦌)けではなか(🍢)ったのだからね。」
「けさの(🧜)板(bǎn )木ばんぎ(🍠)の音、どうでした?」
次郎は(😸)、しかし、(🛥)そ(🎪)れど(😎)ころではなかった。かれは、(🍇)もう、(☕)先(🤭)生(shēng )のつぎの言葉(〽)が、槍(🍞)や(🏡)りの穂(suì )先(xiān )ほ(🧡)さきのような鋭(duì )さで、自(zì )分(🥓)の(👚)胸(xiōng )に(🏴)せ(🤛)まってい(🔗)る(👳)の(💐)を感じ(🕔)、かたく観(guā(🥅)n )念(⬅)の眼をと(🕌)じていたのだった。
七時(💑)の朝(🔻)食(shí )までには(🕦)、ま(😪)だ(❣)二(èr )十分ほどの時(🌟)間があ(🔗)り、そ(🏼)の間に食(shí )事当(dāng )番(🏆)(fān )は(🌋)食卓しょく(🔍)たくの(🔺)準備(bèi )を(🃏)やり、そのほかのものは、自由に新(🛌)聞(wén )に目をとおしたり、私(⬛)(sī )用(yò(🌱)ng )をたした(🛎)りするのだった。次郎(láng )は、いつ(🚣)も(🕷)な(🏮)ら、こ(🐥)ん(📑)な時間(💰)にも、でき(🕋)る(⛵)だけ塾(🌜)生たちに接触せっしょくして、かれら(🕚)の感(🕊)(gǎn )想をきいたり(🚕)する(⏯)のだったが、(🎇)今日は、広間を(🍭)出るとすぐ(⛔)、塾長室に(😞)行(🐨)(háng )き、朝倉先(xiān )生に向かって、なじるように言った。
「強制(🐵)され(🎅)ると、ど(🈶)ん(📋)な不(bú )合(🌩)理(🥁)なこと(🕧)にで(🌒)も盲従も(📻)うじ(👣)ゅうす(🍇)る(😧)。おたが(🍡)いの相談に任されると、なまけられるだけなまける(💃)工夫をする。もしそういうことが人間にとってあたりまえのことだと(🔎)し(🥎)て(🌭)許される(🧞)と(🐀)すると(😬)、いった(🕊)い人(rén )間(jiān )の自主性(🕔)とか良心とかいうもの(🐒)は、(🍳)どう(🔇)いう意味(😔)を(😊)もつことにな(🤖)るんだ(🔌)。いや(🎐)、いつにな(🐣)ったら、人間は(🧤)おたがいに信頼しんらい(🌳)のできる共同(tóng )生(shēng )活(huó )を営い(🏖)となむこと(🏻)ができるよ(🍱)うになるんだ。」(🎺)
「妙みょうなもんだね、選挙な(✡)んて。」
そし(🌥)て、(👻)そのまま、(🐰)す(🕳)こしも調子を(🚄)かえないで、ま(🌬)た槌(🔠)(chuí )をふる(🛶)いつづけ(🍑)た。
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