漫画《誘惑 av》2行目ライン
誘惑 avあらすじ
と、敏子は、ちょ(🕳)っ(🙁)と間をおい(🌇)て、(😗)
「主謀者と(⏲)見られて(🐄)もいい(🐏)というのかね。」(🚈)
「(🤦)君らはす(🥖)こ(👪)し本(🚸)田を買(🚫)いかぶってい(📕)や(🥙)しないかね。」(🎥)
と、道江は顔を真(zhēn )赤にしながら(🔘)、
「でも、いいかしら、こちら(🍚)は？」(🎬)
「失敬(jìng )だと(🕳)は思(sī(🏾) )わん(🐊)のか(🅱)。」
「そ(🐥)う(🚄)か。じゃあ(🍭)君(jun1 )はき(✏)ょう(🌞)こ(📺)こに来るんじゃな(💣)かったね。今度(dù )の(👳)こ(👡)と(🏃)がすっか(🛴)り片(piàn )づ(❗)くまでは、これか(💌)らも君は来ない方(fāng )がいいよ。君ば(🌱)かりじゃない、(🎬)新(🐫)賀や(👒)梅本やそ(🐐)のほ(🐮)かの連中も同じだ。君(👲)のお父さんにも、(💚)当(🍻)分(fèn )お出(chū )で(🚟)下(xià(👀) )さらんように言っ(🕧)ておいてく(🚆)れたま(➡)え(🍴)。」
この採(⚾)点表(biǎo )の波紋(📧)は決して小(🧓)さくなかっ(🔦)た。押(🥟)(yā )しよせた生(🛰)徒た(🥌)ちにまじって、あとでは先(🕌)生(👾)た(😘)ちまでが(💣)代る代(👩)る(❔)のぞき(⏳)に(🥈)来(lái )た。生徒(🍈)たちは、採(cǎi )点(diǎn )表にの(🚖)って(❓)い(🚟)る(🌈)先(🎈)生が来る(🐳)と、一(💥)々その点数を大声(⏭)で叫んだ。中には、備考(🤛)欄(lá(〰)n )まで読(🚝)み(🕞)あ(🚈)げる者もあった。先生(shēng )の中には、自分で自分の綽名(🥗)をよく知っている先生(shē(⛺)ng )もあ(👿)り、そうでない先生も(✅)あったが、そんな(🧀)ことで(⛹)、どの(🏛)先(🚠)生もいや(🏧)で(👾)も自分の綽名をはっきり知らされると(🎲)い(💨)う(🙄)結(jié )果になっ(😳)た。もっとも、(🕓)中学の先生で、(🥁)自(zì )分(🎐)にかぎって綽名(míng )はな(🎭)いなどと安心しているほどいい気な先(😞)生は(🔥)ない(🥓)はずなのだ(🍽)から、それは大(dà )したこと(💬)ではなかったかも知れない(🥢)。し(💲)かし(🌋)、綽名(míng )といっ(🕺)しょに、自分(⛑)の点数ときびしい評語とを(👝)知らなければならなか(😷)っ(🦋)たと(🔰)いう(💭)こと(📅)は、何(👅)といっても最(zuì )近の(👕)大きな試煉であったに相(🐎)違ない。あ(🚛)る先(🙌)生は顔(yá )をひ(😯)き(🏄)つらせてガラス戸の(🥈)ま(🐲)えに(🚪)棒立にな(😤)り、(🗒)ある先生は一たん(🍗)顔をま(🍒)っかにしたあ(🐤)と(🌡)、強いて微笑をもらし(🚕)た。し(🈳)か(🦑)し(🚾)どの先(xiān )生(shēng )も最後(hòu )には、自(📵)分には(〰)まるで(🐱)関係のないことだ、(📐)といっ(❗)たよ(💤)うな顔(yá(🤶) )をしてその場(💦)を立(🍗)ち去(💹)った。ただ「あざらし」(⚪)先(🖊)生だけは、その綽名が自他(🌚)共(🍺)にゆるすほど有名(míng )になっ(🍺)ていて(〰)、ごまか(🤢)し(🔦)がきかな(🛶)かったためか、(🈯)それ(📙)とも(🤜)、備(bèi )考欄にあった(🛶)通り、事実粗野の(💺)稚気(qì )あ(😭)る性格の持(😪)主であった(🖍)ためか、そ(🏩)の大きな口を思(🍗)いきり横にひろげて、よご(🚂)れた上歯(chǐ )をむき出し、天井を向いた鼻(bí )の下(✋)に(🤳)灰色のあらいひげを針のよ(🛍)うに(⤴)立(🐟)(lì )て、内(💻)をのぞきな(🎆)がら、(💧)「わ(🏕)っはっは(🕍)」(🐰)と笑った。そして(🏞)、「わしだけは合格の見込があるちゅうのか。どうかよろしく(🔦)た(📤)のむよ。」と言(🎡)う(🆔)と、くるり(📛)とうしろを向いて、もう一度(🐯)「わっはっは」と笑い(🎋)、(㊙)歯(✉)をむき出したまま、む(🧀)らがっている生(shēng )徒(tú )た(🕤)ちを押(yā )しわけて帰(guī )って(🏐)行った。
彼(🥔)は、そんな謎(🔜)のよう(🐉)な言(💱)(yán )葉(🦌)を残して、さっさ(🛳)とその場を(🤺)はなれてしまっ(🥖)た(🦁)。
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