門(⏯)を(🍟)出ると、無(wú )念さが(🐂)急(📔)にこみあげて来(🀄)て、涙がひ(⏲)と(⚡)り(👉)で(🐔)に頬(🌈)(jiá )を(🈷)流(🚪)(liú )れた。だが、(🔂)同(tóng )時に(📮)、不(😖)正(zhèng )に屈しなかっ(🛑)たとい(👕)う誇りが、彼の胸の中で強(qiáng )く波うっていた。彼の涙は(🐄)すぐとまった。彼は一(yī )人で歩きなが(💋)ら、少しも(📨)淋(👫)(lín )し(📖)いと(⛅)いう(🔰)気が(🈸)しな(✊)かった(👗)。「武(🚱)士(shì )道(💰)」(🔘)――「慈悲」――(💛)今日講堂(tá(👛)ng )で見たり聞いた(🎌)り(🍁)したそんな言葉(yè(🏭) )が、いつの間にか思(sī )い出され(👻)ていた(👇)。そ(⭐)して、「慈悲」という(🍋)言葉は、もう正(zhèng )木(🌼)のお祖母さん(🌮)を(🐙)思い出させるような、(⏱)そん(♈)な(🅰)やさしい言葉ではな(🚄)いように思(sī(🏨) )われて来た。
「(✉)思うよ。だけど年(🕍)と(✊)っているなあ。」
「しかし(💼)、本田、このまま放(🎠)っとくと危(🚟)いぜ。ことに狐の(👄)奴と(❇)来(lá(🙅)i )たら執(zhí )念(👢)しゅうね(🚌)ん深(❤)(shēn )いか(🥔)らな。頬ぺたを下(🧥)級生にひっかかれて(👩)默っち(🦍)ゃお(🚀)らんだろう。」
次郎は、その光景を見ると、これか(👾)らどうし(🦔)たものか(🐨)と考えた(🏹)。もと(🦈)の位(wèi )置に(♈)帰(🍄)(guī )る気には、と(🏆)てもなれ(🤦)なか(🎈)った。か(🎹)といって、い(🥊)つまで(🗄)もそのまま立っているわけには、なおさらいかな(📸)い(📹)。彼は、(🚢)し(🤲)ばらく、じろじろと周囲(🔬)を見(🏨)まわしてい(😋)たが、(👳)ふと目(mù(😷) )のま(🗓)えに、ふ(🚒)み(🥜)にじ(🛀)られたようになって(🤒)ころがっている帽(mào )子(🎉)が(🍭)眼(🔐)についた(🚡)。そ(👚)れは(🏮)、(🔡)彼がついこないだ父に買(mǎ(🐛)i )っ(✂)ても(⚫)らったばかりの、そして、きのうはじめて、組主任の(🔜)先生に渡された新しい徽章をつ(🍥)けたばかりの、(🍽)彼(🌰)の制帽だった。
彼は(🥔)、いつと(🏥)はなしに、そ(🖤)ん(🎙)な気がしてい(🔞)た(🤮)。はっ(🤹)きり意(😲)識して(🏪)、そう(🛫)な(👵)ろうと努(🔊)めた(🆗)わけ(🏫)でもなか(🧕)ったが、中学(xué )に入学して以来、(🥉)日一日(👈)と、(🍡)母や祖母の問(🌁)題がその深刻さを減(jiǎ(🦀)n )じて行き、このごろでは、よ(🧣)ほど(😋)のことがないかぎり、たいして(👳)気に(🤔)もか(📛)から(🤙)なくな(🦇)っ(💣)て(🈵)来(lá(👦)i )たのであ(🔲)る。それは、たしかに、中学校という(🥀)ものの空気が、彼にいろいろの新し(🎓)い問題をあたえ(🍾)、彼の関(🐦)心(xīn )を、(🎒)急に家庭以外(wài )の世界(jiè )にまで(😰)拡げてくれた結果(guǒ )にちがいな(⛳)か(🚔)っ(🌬)た。その意味(wèi )で(🚹)は、(🎀)中(zhōng )学校というところも(😈)、(⏳)尊敬すべ(🗻)き先(xiān )生がい(🦁)るいないにかかわ(🌓)らず、人間を成長させ(🏇)る(👒)何かの魔(mó )術をもった(🍸)ところだ、とい(🥀)えるであ(🅿)ろう。
三人は(🔯)そ(🗻)れから、恭(🕧)(gōng )一(yī )が階下か(😑)ら持(chí )って来(🔯)た煎(jiān )餅をか(🔲)じり(📛)な(👤)が(💨)ら(🥧)、い(🌛)ろんな話(huà )をした(🍖)。これといってまとまっ(🗳)た話題(🏭)もな(📡)かったが、三人と(⛏)も少し(🐙)も飽いた(📄)様子(🍏)(zǐ(🌎) )がなかっ(☔)た。学校の(😈)話もおりおり出た。し(🛄)かし、(🍆)次郎は、雨天(tiān )体操場(🈷)(chǎng )事件につ(🎛)いて、自(zì )分から話し出(chū )そうとは決(🏙)してしな(🥎)かった。
「そうか……。」(🚘)
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