「ぷ(🏔)う(🌽)ぷうぷう(🥞)ぽうぽうぷう」
(🏡)ふたりが草に座(📍)(zuò )って(🍽)かつ飲みかつ語(yǔ )っ(👪)てるうちに見物人(🎱)(rén )は(🧛)刻々こっこくに加わった。中学(⛩)の(🎡)生徒は制服制帽(mào )整然とうちそろう(📵)て一(📰)(yī )塁側に(🛀)並(🎁)んだ。その背後には(🤳)中学び(🎷)い(🚳)きの(🦌)大(🕥)人おとな(➗)連が陣取っ(🍕)ている、そ(🏙)の中に光一(🅱)の伯父さん総(zǒ(🏫)ng )兵(🈚)衛そ(📛)うべえが(🐔)その肥ふとっ(🥈)た胸を拡げて汗をふ(👇)きふきさかんに応(🛍)援者を(🐇)狩か(❌)り集めてい(🚳)た(🏆)、かれは甥(shēng )おいの光一(yī )を(👧)勝(shè(🈵)ng )たせたいた(🎵)めに商売を(🏝)休(❕)んでやってきた(😶)のである(⛪)。
(🚘)場(📁)内(🏮)には(🔳)た(🚟)ばこの煙がもうもうと立ちこもって不潔な悪臭が脳を(🥏)甘く(🌦)するほどに襲う(📿)てくる、こし(⏲)かけと(🕰)いってもそれはきわめて(😬)幅はばのせ(💚)ま(👮)い板(bǎn )を(🔲)杭くいにうちつけ(👌)たも(🍦)ので(👇)、どうかすると尻しりが(🌶)はずれて地(✝)(dì )にすべり(💵)こみ(📀)そうに(📦)な(🗓)る、それ(🧛)を(🌂)支えているのはなかなか容(róng )易(yì(🛸) )な(🎚)ことではない、なぜこんな不親切な(🎿)設備(❎)を(🌜)す(🧤)るかと(🎲)いうに、三等席を不自由にしておくとお客(kè )はすぐ(🦍)疲れて二(èr )等(děng )席に(👈)移るか(🚏)らで(🗄)あ(💫)る(😞)。お客(kè )を苦(kǔ )しめて金もうけをしようと(📍)いう興(⛑)(xìng )行師(shī )の策(📎)略だからたまら(👹)ない。
「そうだ、金があって時(📇)間が(💫)あ(🈯)って学問するも(🧗)のは幸(xì(🍿)ng )福(fú )だ、わし(🏑)の塾(🍼)じゅくの(💖)生(shē(🖌)ng )徒(🛡)はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土(🖼)地に生まれ(🖋)同じ年(❄)ごろ(🔣)で(🌎)あり(🦔)な(🧛)がら、ただ、金(jīn )のため(🎿)に甲こうは意(🚦)(yì )気揚々(💓)よ(⚾)うよ(🕥)うとし(💲)乙おつは(👇)悄然し(⏲)ょうぜんとする、こ(⤴)んな不公平(píng )な話はないのだ、い(🎼)いか安場、(🎎)そこで(📗)だ、わ(🏬)しは生(shē(🔽)ng )徒共の肩身(✅)を広くさしてや(⛓)りたい(📉)、金ずくで(🖱)はかなわな(🍍)い、かれらの学(👯)校(xiào )は洋(yá(🈸)ng )風の堂々たるも(🔩)のだ、(⬆)わ(🙄)しの塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳(🗻)(dié )たたみがぼろぼろ(🏝)だ、(🙁)生徒は町を歩(🏴)(bù )くにいつ(🐦)も小(🥛)さくなってしょぼしょぼし(🔪)てい(🛩)る、だ(🌺)からせめて野(💋)(yě(💚) )球でもいいから一(yī(🚺) )遍(bià(🐋)n )い(🤭)っ(🐊)ぺ(🧠)ん(🔕)勝(😎)たしてやり(🦁)た(🍾)い、実力(lì )のあるも(🦐)のは貧富にかかわ(🐢)らず優(yō(🥍)u )勝者にな(👀)れるも(🍀)のだと(🤚)いうことを知(🌩)(zhī(⬇) )らしめ(🚐)たい、師範生も中(🐌)(zhōng )学(xué(🐰) )生も(🔕)黙々生(shēng )もくもく(🧢)せいも(🚏)同等(děng )のも(👓)のであると思(sī )わせた(📯)い、大(dà )手(🍉)をふ(🐅)って町(dīng )を歩(🥕)(bù )く気になら(🏮)せたい、だからどうしても今度(dù )は勝たねば(🐛)ならん、わしもこの年(🔘)(nián )にな(🙎)って、なに(🎞)をくるしんですっぱだかに(🌔)な(🖌)っ(🔬)て空(🍧)あ(🗻)き地ちで(🌂)バットをふ(📭)り生徒(🌒)(tú )等を相(⏩)手に遊んでいたかろう、生徒(tú(👻) )の自尊心を養成(chéng )したいためだ、(🚠)そう(🌼)して一(🤤)(yī )方において町(dīng )の人々や官(💦)学崇拝者(zhě )を(😠)見かえしてやりたいため(⏰)だ、野(yě )球(qiú(🥓) )の勝(shè(📭)ng )敗(👡)は一(🏐)小事だが、ここで(🛄)負(fù )ければわしの(🌺)生(shēng )徒(tú )は(💸)ま(🐔)すます自(⏩)(zì )尊心を失(shī )い肩身を小(👆)(xiǎo )さ(🌐)くする、(🚱)実に一(yī )大(dà )事件だ、(🐛)なあ安(💹)(ān )場(chǎ(🤷)ng )、今(jīn )度(🦆)こそはだ、(🏥)なあおい、しっかりやってくれ(♊)」
「(🥗)もくもく勝った勝った」
ふたりが草(cǎo )に座ってかつ(🚵)飲(yǐ(⛲)n )みかつ語ってるうちに見物人は刻(🌻)(kè )々(📯)こっこくに加わった。中(zhōng )学の生徒(🏌)(tú )は制服制帽整(🐦)(zhěng )然(rán )とうち(🧑)そ(🛒)ろう(🔋)て(👊)一(💥)塁側に(🐋)並ん(🧙)だ。そ(🥢)の背後(⛄)には(😇)中学(📿)びいきの大人お(🌩)とな(🔨)連が陣取ってい(💁)る、その中に光一の伯父(🍘)さん総兵(bīng )衛そうべえ(🐶)がその肥(🖌)ふとっ(👀)た胸を(🦄)拡げて汗をふ(🐷)きふき(🗼)さかんに応援者を狩(😟)か(🦓)り集めてい(🤝)た、かれは甥おいの光一(🧒)を(🕌)勝たせたいため(🛶)に商売を(🙀)休ん(🔷)でや(💽)ってきたの(🏞)である。
野(🔌)(yě )球場は見物人と(🤙)見物(🦋)人(rén )と(🔚)の応援戦(🖖)(zhà(🔈)n )となった(🔱)。
「(🤚)小(xiǎ(👓)o )原(📐)!」
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