「そうか、うむ(🐟)、ああ(🐨)へそだ、は(⌚)ッはッはッ」
先生(🙂)はひと(👁)りひ(🧜)とりにへ(🍐)そを押(🐨)してみ(🔆)た。
回が(🎂)進んだ(📁)、一対一が二対(duì )二(🗃)となり、五(wǔ )回(huí )、六回(🖖)におよん(🔢)だとき、(💑)浦(pǔ )中(zhōng )は五(wǔ )点、黙々もくもくは(🗳)三点に(🎩)なっ(😏)た。二(🛐)点の相違(🚨)(wéi )! このまま(💪)で押し通(🛍)(tōng )すであろうか。千三(sān )は回(huí )ごとに(🔇)ミス(🛥)をした(😞)、し(🧒)か(🛣)もかれは(🚨)三振(zhèn )二つ、ピーゴロ一つを(🎊)打っただ(👮)け(🚼)である(🏒)。かれはすみに小(🌽)さくなっ(🎾)て(🏰)涙(lèi )ぐ(🍘)んでい(😡)た。覚平はもう松の枝に(❔)乗りながらら(🏰)っぱ(📈)をふく勇(yǒng )気も(🥂)な(😈)くなった(👐)。
先生の声は次(🦇)(cì )第(💡)に(🏁)涙を(🎑)おび(🚸)てき(🥉)た。
と千三はいっ(🙈)た。
先生(🏩)は一(yī(🦅) )帳羅いっ(😁)ちょうらの羽(👅)織とはか(🍯)まを(🛷)つけて出迎(😃)えた。
これをきいて黙々もく(⏫)も(🌱)く先(📡)(xiān )生(🛄)は感歎した。
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