日本《オリヴィア えろ》2行目ライン
オリヴィア えろあらすじ
岩(yá(⌛)n )と(🌑)岩の間を流れ落(🤑)ち(🍟)る谷川は到るところ(🆓)にあった。何度歩いても飽き(🥁)な(😊)い道(dào )を通って、赤坂裏へ出(💟)ると、青麦の畠が彼(bǐ )の眼(yǎn )に(🙊)展ひらけた。五度いつたび熟(shú )し(🔧)た麦(mài )の穂(🏡)(suì )は(🔷)復(🐄)た白く(🧓)光(🍞)った(🧠)。土塀どべい、(🔶)白(🚻)壁(bì )の並び続(xù )いた(🤡)荒町の裏を畠づたいに歩いて(🦇)、やがて(🦓)小諸の町はずれにあた(⏹)る与良町(🗯)(dīng )の(🎂)裏側(🚛)へ出た。非(fēi )常に大(🐊)(dà )きな石が畠の間に埋(🖋)まっていた。その(🐰)辺で、彼は野良仕(🏕)事をしている町の青年の一人に逢った(🏘)。
正(🎡)木(mù )大尉が桑畠の石(shí )垣を廻ってニコ(🎄)ニコしなが(🌩)ら歩いて来た。皆な連立って(🧦)教(jiāo )員(💄)室(📄)の(🍟)方へ行っ(🦎)て見ると、桜井(jǐ(🎮)ng )先生は早くか(🦌)ら来(🌜)て(🤭)詰掛け(📎)て(🖤)いた。先生は朝(👤)(cháo )のう(🦉)ちに一度(🙍)(dù(🍟) )中棚(🏵)ま(🥢)で歩きに行って来たとも言(🔦)っ(📅)た。
「え、す(🏫)こし御(⛳)遣やりなさらないか」(💦)
「広岡先生が行くナ」と高(gāo )瀬(🖨)が言っ(👲)た。
しばらく石(💡)のような沈黙(🙈)が(🛌)続(📶)いた。その(😫)うちに微かす(🔮)かに酔が学(📳)(xué )士の顔(🛑)(yá )に上っ(🚵)た。学者らしい長(📦)(zhǎng )い眉だけホンノ(🤜)リと紅い顔(yá )の中に(🦉)際(jì )立きわだって斑(♒)白(🤞)はんぱくに見えるように成(chéng )った。学(xué )士は楽(💷)しそうに両手や身体(tǐ(Ⓜ) )を動かして、胡(🧕)坐(🏕)あぐらに(🎞)やったり、坐り直(zhí(🌎) )したり(🤮)しながら、高(🏕)瀬(㊙)の方(🔄)(fā(🅱)ng )を(🈵)見た(🐔)。そして話の調子(🎱)を変えて、
(🏽)夫婦(🔏)は互(🕠)に(🥦)子(zǐ )供(🍋)(gòng )の(🍢)ことを心(xīn )配(pèi )して話(📘)した。
「(🔓)しかし、(🌸)高瀬(lài )君、(🖊)どう(📥)し(🍑)てこんなに(📺)御(🍫)懇意(💂)にする(🐌)ように成った(🤙)かと思(⛄)(sī(🤝) )うようで(👦)すネ……貴(guì )方のところでも、(🎎)今、お子さん(🌏)はお二(🐰)人か……(📽)実際、(⏮)子供は骨が折(💚)れますよ。お(📜)二(èr )人位の時はまだ(🚈)それでも宜(yí(💫) )よう御座(🌫)んす。私(sī )共(👇)を御覧(🏗)なさい、あの通りウジャウジ(🌄)ャ居るんで(💌)すから(🍔)ネ……加おまけに(☕)、大飯食お(🏟)おめ(🚛)しぐらいばかり(🌦)揃(jiān )そろっていて」と言(🌤)いかけ(🐊)て、(🏤)学士は思い出(chū )したよ(🕌)うに笑って、「まさか、子(zǐ )供に(🖨)向(🎶)っ(🔤)て、そん(🉐)な(🔍)に食(🥁)うな、三(sān )杯位にして控えて置けなんて、(🐁)親の(🍙)身とし(😰)ては言えま(❇)せ(🍨)んからナ(📤)……」
「蜂(♟)ですか」と学士は(✂)気味悪そうに言った。
「広岡先(🔡)生(🌭)が上(🚌)田から(🏷)御(yù(🎱) )通(😆)いなすっ(🐠)た時分から見やす(🔉)と(📞)、御(⬛)蔭(🐶)で吾家(🗽)うち(🥂)で(🤞)も(🔢)いく(💬)らか広く(🆖)い(🥁)たしや(🙏)した」
この半(bàn )ば家庭の(🥃)よう(👡)な(💅)学(💟)(xué(🚜) )校か(😪)ら(😖)、高瀬は自分の家の方へ帰(guī )って行くと、頼んで置いた(🌓)鍬(👮)くわが届いていた。塾で体操(👁)の(🔜)教師(🐅)(shī(😫) )をし(🧙)ている小(🥚)山が届(jiè )けてくれた(🍛)。小(xiǎ(🐟)o )山の家は町の(👖)鍛冶か(🚿)じ屋だ。チョン髷(🥋)まげ(🔷)を結(jié )った(👏)阿爺(yé )おとっさんが鍛(duà(🌙)n )うってくれたの(🎾)だ。高瀬(lài )はその鉄の(🎫)目(🛂)方の可成か(🍺)なりあるガッシリ(⬜)とした柄のついた(🛬)鍬(🦀)を提(tí )げて、家の裏に借りて置いた畠(tián )の方へ行(háng )った(😮)。
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